查看匯總：2014江西教師資格《中學(xué)心理學(xué)》考前預(yù)測題匯總

　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題l分，共30分)

　　1.成就動機理論的主要代表人物是()。

　　A.馬斯洛

　　B.維納

　　C.阿特金森

　　D.班杜拉

　　2.要求把人的心理看成與人的社會實踐活動密切聯(lián)系的過程來考察和研究的原則是()。

　　A.客觀性原則

　　B.教育性原則

　　C.實踐性原則

　　D.知識性原則

　　3.學(xué)習(xí)“工作總量=35作效率×工作時間”，這是()。

　　A.規(guī)則學(xué)習(xí)

　　B.概念學(xué)習(xí)

　　C.辨別學(xué)習(xí)

　　D.問題解決學(xué)習(xí)

　　4.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的()。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.激活功能

　　C.強化功能

　　D.調(diào)節(jié)與維持功能

　　5.根據(jù)遷移過程中所需內(nèi)在心理機制的不同，可分為()。

　　A.正遷移與負(fù)遷移

　　B.水平遷移與垂直遷移

　　C.一般遷移與具體遷移

　　D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

　　6.在學(xué)過正方體、長方體等形體的體積計算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計算公式屬于()。

　　A.上位學(xué)習(xí)

　　B.下位學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

　　7.吹拉彈唱屬于()技能。

　　A.認(rèn)知

　　B.心智

　　C.操作

　　D.評價

　　8.()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。

　　A.認(rèn)知策略

　　B.元認(rèn)知策略

　　C.管理策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　9.下列選項中，屬于問題解決的是()。

　　A.無目的地幻想

　　B.穿衣等自動化操作

　　C.比較

　　D.發(fā)明創(chuàng)造

　　10.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。

　　A.華生

　　B.加涅

　　C.柯爾伯格

　　D.皮亞杰

　　11.抑郁癥是由()造成的。

　　A.學(xué)校原因

　　B.家庭原因

　　C.心理原因

　　D.社會原因

　　12.將許多不同的價值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，在消除它們之間的矛盾和沖突的同時，開始建立內(nèi)在一致的價值體系的情感教學(xué)目標(biāo)是()。

　　A.接受

　　B.反應(yīng)

　　C.形成價值觀念

　　D.組織價值觀念系統(tǒng)

　　13.注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于()。

　　A.放任型

　　B.專制式

　　C.監(jiān)督式

　　D.民主式

　　14.通常在--I']課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行，是對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行測定的評價是()。

　　A.形成性評價

　　B.總結(jié)性評價

　　C.正式評價

　　D.非正式評價

　　15.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心;二是教師()。

　　A.敬業(yè)精神

　　B.淵博的知識

　　C.富于激勵和想象的傾向性

　　D.高超的能力

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