21.據(jù)我國心理科學工作者研究確定，小學兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為(　　)。

　　A.6、7～11歲

　　B.7、8～11歲

　　C.9～11歲

　　D.10～11歲

　　22.我國實施義務(wù)教育的法律保證是(　　)。

　　A.《憲法》

　　B.《素質(zhì)教育法》

　　C.《義務(wù)教育法》

　　D.《義務(wù)教育法實施細則》

　　23.認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點的教育家是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.杜威

　　C.夸美紐斯

　　D.斯賓塞

　　24.形成小學生審美能力認識基礎(chǔ)的是(　　)。

　　A.感受美的能力

　　B.創(chuàng)造美的能力

　　C.表現(xiàn)美的能力

　　D.審美觀點

　　25.在教學過程中，教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應(yīng)嚴格遵循(　　)。

　　A.教學大綱

　　B.教學目標

　　C.教學計劃

　　D.課程計劃

　　26.魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學應(yīng)遵循(　　)。

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.教育性原則

　　C.目標性原則

　　D.直觀性原則

　　27.遵循“問題一假設(shè)一推理一驗證一總結(jié)”這一程序的教學模式是(　　)。

　　A.傳遞一接受式

　　B.引導一發(fā)現(xiàn)式

　　C.自學一輔導式

　　D.示范一模仿式

　　28.清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級上課制的學校是在(　　)。

　　A.1901年

　　B.1903年

　　C.1904年

　　D.1905年

　　29.認為“不論我們選教什么學科，務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學生學習學科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是(　　)。

　　A.詹姆斯

　　B.布魯納

　　C.斯金納

　　D.桑代克

　　30.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是(　　)。

　　A.班主任

　　B.興趣小組

　　C.少先隊

　　D.班集體

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