三、是非判斷題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)

　　1.敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。(　　)

　　2.拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。(　　)

　　3.教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。(　　)

　　4.教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。(　　)

　　5.小學(xué)開設(shè)的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。(　　)

　　6.學(xué)生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。(　　)

　　7.學(xué)生的成長完全仰仗教師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，教師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。(　　)

　　8.教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。(　　)

　　9.考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。(　　)

　　10.教學(xué)評價的基本作用是調(diào)節(jié)、改善和提高教學(xué)活動本身。(　　)

　　11.道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。(　　)

　　12.面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，小學(xué)德育既面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。(　　)

　　13.現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。(　　)

　　14.技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。(　　)

　　15.課外活動計劃的最終環(huán)節(jié)是總結(jié)。(　　)

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