| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 5 頁(yè)：案例分析題 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案 |
二、簡(jiǎn)答題
27.【參考答案】
《拾穗者》是法國(guó)畫家米勒在1857年創(chuàng)作的著名油畫，匭面描繪了農(nóng)村秋季收獲后，人們從地里揀拾剩余麥穗的情景，是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)風(fēng)格的典型代表作。它生動(dòng)地描繪了19世紀(jì)法國(guó)農(nóng)村的生活，具有濃郁的農(nóng)村生活氣息.是最能代表米勒風(fēng)格的一件作品。
28.【參考答案】
(1)堅(jiān)持面向全體學(xué)生的教學(xué)觀;
(2)積極探索有效教學(xué)的方法;
(3)營(yíng)造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍;
(4)多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會(huì);
(5)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會(huì)生活;
(6)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究;
(7)探索各種生動(dòng)有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段;
(8)培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的心態(tài)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
29.【參考答案】
(1)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本條件;
(2)完善美術(shù)教學(xué)的基本材料和設(shè)置;
(3)豐富美術(shù)教學(xué)的圖書和影像資源;
(4)拓展校外美術(shù)教學(xué)的資源;
(5)開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)資源;
(6)充分利用自然和社會(huì)文化資源;
(7)積極開發(fā)地方美術(shù)課程資源。
30.【參考答案】
“學(xué)生學(xué)習(xí)檔案”一般包括學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的主題.圍繞這一主題開展的調(diào)查研究，收集的有關(guān)文字或圖像資料、研究記錄、設(shè)計(jì)的方案或草圖，曾遇到什么問題，如何解決問題，還有最終的美術(shù)作業(yè)，自我評(píng)價(jià)以及他人評(píng)價(jià)的結(jié)果。
學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)檔案提高美術(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)在原有水平上的發(fā)展，有效地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)習(xí)檔案，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)美術(shù)的知識(shí)、技能的掌握情況以及在觀念和方法上的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求，及時(shí)的給予針對(duì)性地指導(dǎo)。
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