| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 5 頁(yè)：案例分析題 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案 |
三、案例分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
31.案例：
課前引導(dǎo)學(xué)生欣賞準(zhǔn)備的圖形資料，組織學(xué)生到附近具有一定藝術(shù)格調(diào)的樓館等場(chǎng)所參觀，感覺(jué)這些環(huán)境場(chǎng)所特有的審美韻味，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考，帶著問(wèn)題進(jìn)行欣賞分析：這些室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)或生活中的擺設(shè)、物品，與生活中的一般用品有何不同?給人以怎樣的審美感受?使人品位出什么樣的情調(diào)?
學(xué)生之間可進(jìn)行簡(jiǎn)短討論，以相互啟發(fā)、引導(dǎo)，進(jìn)入思考情境。
(1)本案例應(yīng)用了什么導(dǎo)入方法，請(qǐng)說(shuō)明導(dǎo)人的目的是什么?
(2)在教學(xué)中應(yīng)用導(dǎo)入需要注意哪些問(wèn)題?
32.案例：
一位熱情而熱愛(ài)教育工作的美術(shù)教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)及提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)年開(kāi)始了，他對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置，教室內(nèi)周?chē)膲ι蠌堎N了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，窗臺(tái)上還擺上了花草、植物，使課室充滿了生機(jī)。
請(qǐng)你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題。共30分)
33.請(qǐng)根據(jù)所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)的教學(xué)簡(jiǎn)案。
要求：(1)寫(xiě)出一篇規(guī)范完整的課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案;(2)恰當(dāng)設(shè)定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求;(4)設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問(wèn);(5)對(duì)教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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