四、教學(xué)設(shè)計題

　　33.【參考設(shè)計】

　　【課題】《墨與彩的韻味》

　　【課型】新授課

　　【課時】1課時

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　(1)知識與技能：學(xué)生了解墨與彩的關(guān)系，能夠獨立或合作完成一幅彩墨畫作品。

　　(2)過程與方法：學(xué)生通過觀察、思考、討論，初步掌握畫的技法，提高動手能力。

　　(3)情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步了解博大精深的中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　【教學(xué)重點】

　　了解彩墨畫技法，創(chuàng)作一幅彩墨畫作品。

　　【教學(xué)難點】

　　了解中國彩墨畫所蘊(yùn)含的人文精神。

　　【教學(xué)方法】

　　講授法、討論法、提問法。

　　【教學(xué)用具】

　　多媒體、課本。

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：組織教學(xué)

　　常規(guī)性組織教學(xué)，師生互問好，教師檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況，準(zhǔn)備上課。

　　(設(shè)計意圖：組織教學(xué)，學(xué)生能夠安靜下來，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài))

　　環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入新課

　　教師播放大自然百花齊放的視頻，請同學(xué)們思考：能夠用什么方法把這些美麗的花朵表現(xiàn)出來?

　　學(xué)生思考并回答，教師引出可用墨與彩進(jìn)行表現(xiàn)，教師由此引出課題。

　　(設(shè)計意圖：通過情景的方式引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生的興趣和注意力，為之后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ))

　　環(huán)節(jié)三：講授新知

　　教師播放P”展示張大千、崔子范、吳昌碩等藝術(shù)家的彩墨畫作品，進(jìn)行簡單介紹，請同學(xué)們說一說他們的感受與想法。

　　提出問題：那么漂亮的彩墨畫你們想不想畫?教師進(jìn)行工具使用方法的作畫步驟進(jìn)行講解和演示。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生感受材料、水墨、色彩特性，教師提醒注意事項。

　　(設(shè)計意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)作前熱身，避免學(xué)生因工具不熟悉，盲目進(jìn)行創(chuàng)作)

　　環(huán)節(jié)四：創(chuàng)作鞏固

　　教師布置任務(wù)：同學(xué)們可以用彩墨畫，描繪自己喜歡的一種花朵或植物。

　　學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，并及時給予指導(dǎo)和解決問題。

　　(設(shè)計意圖：增強(qiáng)動手能力，感受彩與墨)

　　環(huán)節(jié)五：展示評價

　　學(xué)生積極主動展示自己作品。同學(xué)互評，教師小結(jié)。

　　(設(shè)計意圖：充分展示自我，學(xué)生能夠明確改進(jìn)方向)

　　環(huán)節(jié)六：教師總結(jié)

　　教師總結(jié)本課重點知識。對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價。

　　(設(shè)計意圖：使學(xué)生得到認(rèn)可，并提出針對性改進(jìn)與期望)

　　環(huán)節(jié)七：課后拓展

　　學(xué)生回家后用心觀察生活中的植物、動物，想一想能不能用彩墨的方式畫出來。

　　(設(shè)計意圖：激發(fā)探索欲望，發(fā)現(xiàn)生活中的美)

　　【板書設(shè)計】

　　墨與彩的韻味

　　墨分五色

　　技法：濃破淡、淡破濃、色潑墨、墨破色

　　【教學(xué)反思】

教師資格題庫【手機(jī)題庫下載】

　　相關(guān)推薦：

　　各地2015年教師資格考試時間匯總

　　2015教師資格《中學(xué)教育知識與能力》備考試題匯總

　　2015教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》備考試題及答案匯總