41.師生關(guān)系中，最基本的關(guān)系是(　　)

　　A.工作關(guān)系

　　B.道德關(guān)系

　　C.心理關(guān)系

　　D.個(gè)人關(guān)系

　　42.“每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性。”下列關(guān)于“個(gè)別性”的表述，不正確的是(　　)

　　A.不同的認(rèn)知特征

　　B.不同的興趣愛好

　　C.不同的年齡和性別

　　D.不同的價(jià)值取向

　　43.學(xué)生的(　　)體現(xiàn)在學(xué)生入學(xué)后，自然地把老師作為親近、信賴、尊敬甚至崇拜的對(duì)象，作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。

　　A.主體性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.依賴性

　　D.向師性

　　44.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的(　　)

　　A.主觀能動(dòng)性

　　B.靈活性

　　C.互動(dòng)性

　　D.多樣性

　　45.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的(　　)

　　A.必要保證

　　B.必然要求

　　C.前提條件

　　D.必然結(jié)果

　　46.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.杜威

　　D.夸美紐斯

　　47.“我愛我?guī)�，我更愛真理。”這句話可以用來說明我國(guó)社會(huì)主義條件下師生關(guān)系的(　　)

　　A.民主平等

　　B.教學(xué)相長(zhǎng)

　　C.愛生尊師

　　D.互容互信

　　48.“教師中心論”的代表人物是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.杜威

　　C.盧梭

　　D.羅杰斯

　　49.在一定的年齡階段，人的生理與心理兩方面會(huì)出現(xiàn)某些典型的、本質(zhì)的特征。這種年齡特征表明個(gè)體身心發(fā)展具有(　　)

　　A.階段性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　50.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性要求我們?cè)诮逃幸?　　)

　　A.因材施教

　　B.善于抓關(guān)鍵期

　　C.循序漸進(jìn)

　　D.增強(qiáng)學(xué)生的自信心

　　51.青春初期的孩子身高體重的增長(zhǎng)已達(dá)到較高水平，而骨化過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有(　　)

　　A.順序性

　　B.不均衡性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

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