21.講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它的不足之處在于(　　)

　　A.不利于教師權(quán)威樹(shù)立

　　B.不利于學(xué)生在短時(shí)間獲得系統(tǒng)的知識(shí)

　　C.不利于教師面向單個(gè)學(xué)生

　　D.不利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　22.(　　)是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。

　　A.練習(xí)法

　　B.實(shí)習(xí)作業(yè)法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.實(shí)踐活動(dòng)法

　　23.讀書(shū)指導(dǎo)法是一種(　　)的方法。

　　A.以直覺(jué)感知為主

　　B.以引導(dǎo)探究為主

　　C.以實(shí)際訓(xùn)練為主

　　D.以語(yǔ)言傳遞為主

　　24.準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是(　　)的運(yùn)用。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.練習(xí)法

　　25.“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之�！边@句話反映的是(　　)

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.直觀性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.系統(tǒng)性原則

　　26.1951年，(　　)提出了“范例教學(xué)”的主張。

　　A.布魯納

　　B.贊科夫

　　C.瓦•根舍因

　　D.懷特海

　　27.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括(　　)

　　A.教學(xué)目的和任務(wù)的要求

　　B.學(xué)生年齡特征

　　C.課程性質(zhì)和特點(diǎn)

　　D.學(xué)校的要求

　　29.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉�！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是(　　)

　　A.鞏固性原則

　　B.量力性原則

　　C.直觀性原則

　　D.因材施教原則

　　29.講授法的基本方式包括(　　)

　　A.講述、講解、講讀、講演

　　B.講述、講解、講讀、講評(píng)

　　C.講述、講評(píng)、講演、講讀

　　D.講解、講演、講讀、講評(píng)

　　30.教學(xué)活動(dòng)中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所采用的社會(huì)結(jié)合方式是(　　)

　　A.教學(xué)組織形式

　　B.教學(xué)模式

　　C.教學(xué)方法

　　D.教學(xué)策略

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