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2016中學(xué)教師資格《教育知識(shí)能力》章節(jié)習(xí)題(4)

來(lái)源:考試吧 2016-02-03 9:49:57 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):練習(xí)題
第 23 頁(yè):答案及解析

  11.看見一個(gè)蘋果,人們馬上能認(rèn)出它。這時(shí)的心理活動(dòng)是(  )

  A.感覺

  B.視覺

  C.色覺

  D.知覺

  12.電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是(  )

  A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

  B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

  C.自主運(yùn)動(dòng)

  D.運(yùn)動(dòng)后效

  13.一個(gè)人換了衣服和發(fā)型,但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出來(lái)他。這體現(xiàn)了知覺的(  )

  A.整體性

  B.恒常性

  C.理解性

  D.選擇性

  14.穿豎條圖案衣服的人顯得苗條,穿橫條圖案衣服的人顯得胖些。這是(  )

  A.知覺的選擇性

  B.知覺的整體性

  C.錯(cuò)覺

  D.知覺的恒常性

  15.看兩歧圖形時(shí),知覺的對(duì)象和背景可以發(fā)生變化。這體現(xiàn)了知覺的(  )

  A.理解性

  B.恒常性

  C.整體性

  D.選擇性

  16.“將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系”屬于(  )

  A.接受學(xué)習(xí)

  B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

  C.有意義學(xué)習(xí)

  D.機(jī)械學(xué)習(xí)

  17.在噪音的持續(xù)作用下,病人拔牙時(shí)不覺得很痛。這是由于(  )

  A.不同感覺的相互作用

  B.同一感覺的相互作用

  C.感覺適應(yīng)

  D.抑制作用

  18.平視桌面上的一本書與斜視桌面上同一位置的同一本書,在視網(wǎng)膜上成像的形狀雖有不同,但人對(duì)書的形狀知覺仍然保持不變。這體現(xiàn)了知覺的(  )

  A.選擇性

  B.理解性

  C.整體性

  D.恒常性

  19.提出“認(rèn)知地圖”這一概念的是(  )

  A.斯金納

  B.布魯納

  C.托爾曼

  D.桑代克

  20.感覺閾限與感受性在數(shù)值上成(  )關(guān)系。

  A.正比

  B.對(duì)數(shù)

  C.反比

  D.常數(shù)值

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