一、單項選擇題

　　1.【題干】教師引導(dǎo)學(xué)生而不是代替學(xué)生做出選擇，這是尊重和發(fā)揮(　)。

　　【選項】

　　A.學(xué)生的主體性

　　B.學(xué)生的差異性

　　C.學(xué)生的創(chuàng)造性

　　D.學(xué)生的發(fā)展性

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　　2.【題干】近年來，越來越多“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生來我國學(xué)習(xí)，并把中國文化帶回自己的祖國，這反應(yīng)了教育具有(　)。

　　【選項】

　　A.文化傳承功能

　　B.文化創(chuàng)造功能

　　C.文化更新功能

　　D.文化傳播功能

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　　3.【題干】在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先發(fā)現(xiàn)“兒童”的教育家是(　)。

　　【選項】

　　A.杜威

　　B.盧梭

　　C.康德

　　D.洛克

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　　4.【題干】小芳弟弟因為不守紀(jì)律而受到批評，但他不以為然，還說主要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無所謂，面對這種情況，班主任應(yīng)先采取的教育方法是(　)。

　　【選項】

　　A.說服教育

　　B.情感陶冶

　　C.榜樣示范

　　D.實戰(zhàn)鍛煉

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　　5.【題干】《中國少年先鋒隊隊章》規(guī)定，少先隊的入隊年齡是(　)。

　　【選項】

　　A.6~12周歲

　　B.6~14周歲

　　C.7~12周歲

　　D.7~14周歲

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　　6.【題干】小學(xué)生輪流值日負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生掃除，它屬于(　)。

　　【選項】

　　A.志愿服務(wù)勞動

　　B.社會公益勞動

　　C.勤工儉學(xué)勞動

　　D.自我服務(wù)勞動

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　　7.【題干】習(xí)近平總書記在2016年教師節(jié)講話中指出，教師要做學(xué)生發(fā)展的引路人。其內(nèi)容是(　)。

　�、僮鰧W(xué)生錘煉品格的引路人

　�、谧鰧W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人

　　③做學(xué)生發(fā)展的引路人

　�、茏鰧W(xué)生創(chuàng)新思維的引路人

　�、葑鰧W(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人

　　【選項】

　　A.①②③④

　　B.①②③⑤

　　C.①②④⑤

　　D.①③④⑤

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　　8.【題干】周老師在教生字的時候，把容易寫錯的筆畫，用彩筆標(biāo)出來，這是利用(　)。

　　【選項】

　　A.知覺整體性

　　B.知覺選擇性

　　C.知覺理解性

　　D.知覺恒常性

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　　9.【題干】同學(xué)們學(xué)習(xí)一段舞蹈動作，剛開始進(jìn)步很快，但一段時間后進(jìn)步不明顯，甚至停滯不前。這在技能練習(xí)上稱為(　)。

　　【選項】

　　A.高原現(xiàn)象

　　B.抑制現(xiàn)象

　　C.遺忘現(xiàn)象

　　D.挫折現(xiàn)象

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　　10.【題干】在直角三角形的教學(xué)中，老師呈現(xiàn)了直角三角形的各種變式，主要目的是為了(　)。

　　【選項】

　　A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　B.引起有意注意

　　C.豐富學(xué)生想象

　　D.突出概念本質(zhì)

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