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人力資源管理考試

2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋8

考試吧為大家推薦2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋,希望大家取得好成績(jī)!

  點(diǎn)擊查看:2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋匯總

  職務(wù)薪酬制:是首先對(duì)職務(wù)本身的價(jià)值做出客觀的評(píng)價(jià),確定不同職務(wù)對(duì)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的貢獻(xiàn)大小。根據(jù)評(píng)價(jià)付給擔(dān)任該職務(wù)的人員相應(yīng)的薪酬。職務(wù)指同類項(xiàng)目或同類職位的歸集。職務(wù)薪酬制假定擔(dān)任某一職務(wù)的員工其能力和貢獻(xiàn)是和該職務(wù)相匹配的。

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì):是一個(gè)深思熟慮的計(jì)劃過(guò)程,通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展結(jié)合起來(lái),從而使個(gè)人的利益在組織發(fā)展中得到實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃也叫職業(yè)生涯計(jì)劃。

  需要層次理論:馬斯洛認(rèn)為人的動(dòng)機(jī)由低到高可以分為五種類型:(遞進(jìn))① 生理需要② 安全需要③ 歸屬和愛(ài)的需要④ 尊嚴(yán)的需要⑤ 自我實(shí)現(xiàn)的需要。這種需要層次理論認(rèn)為低層次的需要在一定程度上得到滿足后,個(gè)體才會(huì)追求高層次的需要

  德?tīng)柗?Delphi)法 :又稱專家會(huì)議預(yù)測(cè)法,是一種主觀預(yù)測(cè)方法,它以書面形式背對(duì)背地分別征求專家意見(jiàn),通過(guò)中間人或者協(xié)調(diào)員把第一輪預(yù)測(cè)過(guò)程中專家的意見(jiàn)集中起來(lái),加以規(guī)納后反饋給他們,然后重復(fù)這一循環(huán),使專家們有機(jī)會(huì)修改預(yù)測(cè)并說(shuō)明原因,一般重復(fù)3-5次,使專家的意見(jiàn)趨于一致為止.

  繼任規(guī)劃:用來(lái)填補(bǔ)最重要管理決策職位的計(jì)劃。

  關(guān)鍵事件法(特指職務(wù)分析中) 分析人員向工作者提出一些問(wèn)題,以得到解決關(guān)鍵事件所需的能力,素質(zhì),還可以讓工作者進(jìn)行工作重要性的評(píng)定的方法.

  文件筐測(cè)驗(yàn):模擬管理者處理文件的實(shí)際情形,考核各種管理技能.

  職務(wù)薪資制:首先對(duì)職務(wù)本身的價(jià)值做出客觀的評(píng)價(jià),確定不同職務(wù)對(duì)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的貢獻(xiàn)大小,根據(jù)評(píng)價(jià)給擔(dān)任該職務(wù)的人員相應(yīng)的薪酬.

  職務(wù)分析:是人事管理中的一項(xiàng)重要的常規(guī)性技術(shù),可以說(shuō)是整個(gè)人事管理工作的基礎(chǔ)。

  文件筐測(cè)驗(yàn):模擬管理者處理文件的實(shí)際情形,考核各種管理技能.

  360度反饋:絕大多數(shù)的公司采用上級(jí)評(píng)價(jià)的方法,但越來(lái)越多的公司采用多種來(lái)源的評(píng)價(jià),如員工自評(píng)、同事評(píng)價(jià)、客戶評(píng)價(jià)、下級(jí)評(píng)價(jià)等,這就是360度評(píng)價(jià)的含義。

  海氏薪酬制:海氏方法是要素比較法中常用的一種方法。海氏系統(tǒng)法又叫做“指導(dǎo)圖—形狀構(gòu)成法”,它是由美國(guó)薪酬設(shè)計(jì)專家艾德華·海于1951年研究開(kāi)發(fā)出來(lái)的。

  海氏評(píng)分法:著眼于確定不同工作對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的相對(duì)重要性。根據(jù)海氏方法,可以很客觀和科學(xué)地給每一職務(wù)一個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)。海氏薪酬體系特別適用于管理人員的薪酬設(shè)定。

  工作設(shè)計(jì):是指將任務(wù)組合構(gòu)成一套完整的工作方案,也就是確定工作的內(nèi)容和流程安排。通過(guò)這一設(shè)計(jì),使員工對(duì)工作內(nèi)涵和程序有新的認(rèn)識(shí),提高對(duì)工作的認(rèn)同。

  工作豐富化:在縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作,參與工作的規(guī)則制訂、執(zhí)行、評(píng)估,使員工有更大的自由度和自主權(quán)。

  效度:一個(gè)測(cè)驗(yàn)在測(cè)量某項(xiàng)心理特征時(shí)所具有的正確程度。效度越高,表明它所獲得的結(jié)果就越能反映欲測(cè)的真正心理特征。

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