2010年5月高級企業(yè)人力資源管理師考試試題

第二部分 理論知識

　　(26~125題，共100道題，滿分為100分)

　　一、單項選擇題(26~85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)。

　　26、( )認(rèn)為員工的知識是“投入”，員工的行為是“轉(zhuǎn)化”員工滿意度和績效是“產(chǎn)出”。

　　(A)一般系統(tǒng)理論 (B)行為角色理論

　　(C)人力資本理論 (D)交易成本理論

　　27、( )屬于事業(yè)部層次的戰(zhàn)略。

　　(A)總體戰(zhàn)略 (B)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

　　(C)職能戰(zhàn)略 (D)技術(shù)戰(zhàn)略

　　28、( )屬于影響人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的外部影響因素

　　(A)企業(yè)文化 (B)企業(yè)資本和財務(wù)實力

　　(C)工會組織的作用 (D)企業(yè)競爭策略的定位

　　29、當(dāng)外部環(huán)境處于巨大惡勢，企業(yè)熱力資源具備較強(qiáng)優(yōu)勢時宜采取( )

　　(A)扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 (B)進(jìn)攻型戰(zhàn)略

　　(C)防御性戰(zhàn)略 (D)多樣性戰(zhàn)略

　　30、( )是企業(yè)集團(tuán)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

　　(A)股東大會 (B)董事會

　　(C)集團(tuán)黨委 (D)監(jiān)事會

　　31、日本型的企業(yè)集團(tuán)的母公司的職能不包括( )

　　(A)安排集團(tuán)外的投資 (B)決定集團(tuán)成員的生產(chǎn)計劃

　　(C)保持成員公司之間的協(xié)調(diào) (D)決定成員公司領(lǐng)導(dǎo)層的人事問題

　　32、母子公司之間一般的聯(lián)絡(luò)方式

　　(A)層層控股型 (B)環(huán)狀持股型

　　(C)資金借貸型 (D)共同出資型

　　33、相對控股是只母公司對子公司( )

　　(A)持有少量股份 (B)持有少于100%

　　(C)持股比例在1/3—2/1之間 (D)持股未達(dá)50%

　　34、( )過程將自上而下和自下而上的方式結(jié)合起來制定人力資源戰(zhàn)略

　　(A)雙相規(guī)則 (B)并列并聯(lián)

　　(C)單行制定 (D)循序制定

　　35、在人力資源戰(zhàn)略實施的( )模式中，高層應(yīng)激勵下層官吏者創(chuàng)造性的制定和實施戰(zhàn)略。

　　(A)增長型 (B)變革型

　　(C)合作型 (D)文化型

　　36、與其他公司協(xié)作的能力屬于( )。

　　(A)元勝任特征 (B)行業(yè)通用勝任特征

　　(C)組織內(nèi)部勝任特征(D)行業(yè)技術(shù)勝任特征

　　37、( )模型需要對不同勝任特征進(jìn)行排序。

　　(A)盒型 (B)簇型 (C)層級式(D)錨型

　　38、在構(gòu)建崗位勝任特征模型的方法中，( )屬于定量研究。

　　(A)編碼字典法(B)專家評分法(C)頻次選擇法(D)相關(guān)分析法

　　39、沙盤游戲被正式創(chuàng)立后，早期主要用于( )。

　　(A)企業(yè)管理人員訓(xùn)練 (B)軍事訓(xùn)練

　　(C)兒童心理疾病治療 (D)兒童游戲

　　40、公文筐測試不適合測評( )。

　　(A)計劃能力(B)決策能力(C)整體運(yùn)作能力(D)談判能力

　　41、職業(yè)特征屬于現(xiàn)實型的是( )。

　　(A)司機(jī)(B)推銷員 (C)秘書(D)市場研究人員

　　42、銀行柜臺員這一職位吸引人才的優(yōu)勢不包括( )。

　　(A)良好的組織形象 (B)較高的工資和福利

　　(C)更大的責(zé)任和權(quán)利(D)崗位的穩(wěn)定性和安全感

　　43、( )屬于非自愿流出。

　　(A)解聘 (B)主動辭職(C)停薪留職(D)離職創(chuàng)業(yè)

　　44、( )主要適合管理人員。

　　(A)配對比較法 (B)主管評定法 (C)評價中心法 (D)升等考試法

　　45、企業(yè)每年年終都會對流出和仍留在企業(yè)的員工進(jìn)行分析的方法是( )。

　　(A)成本收益分析(B)群體批次分析

　　(C)員工滿意度分析(D)員工流動后果分析

　　46、實施( )的企業(yè)在培訓(xùn)重點上更關(guān)注培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和分析能力。

　　(A)集中戰(zhàn)略(B)內(nèi)部成長戰(zhàn)略

　　(C)外部成長戰(zhàn)略(D)緊縮投資戰(zhàn)略

　　47、技能水平不高，但智力水平和心理品質(zhì)都不錯的員工，其人力資源素質(zhì)結(jié)構(gòu)屬于( )。

　　(A)發(fā)展型(B)限制型(C)衰退型(D)學(xué)習(xí)型

　　48、在學(xué)習(xí)型組織中，“分權(quán)”的重要性體現(xiàn)在( )。

　　(A)形成多個自主管理團(tuán)隊(B)組織由愿景驅(qū)動

　　(C)組織是自主管理的編平型結(jié)構(gòu)(D)組織要不斷學(xué)習(xí)