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2014年人力資源(二級(jí))《理論知識(shí)》練習(xí)題二

考試吧為大家推薦“2014年人力資源(二級(jí))《理論知識(shí)》練習(xí)題”,希望大家取得好成績(jī)!
第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 7 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

  91、 (  )屬于動(dòng)態(tài)的員工素質(zhì)測(cè)評(píng),有利于激發(fā)被測(cè)評(píng)者的進(jìn)取精神。

  A.心理測(cè)評(píng)

  B.面試

  C.評(píng)價(jià)中心

  D.觀察評(píng)定

  E.個(gè)性測(cè)試

  92、120.下列不屬于勞務(wù)派遣現(xiàn)象的術(shù)語(yǔ)表述的是(  )。

  A.人才租賃

  B.勞動(dòng)力派遣

  C.勞動(dòng)租賃

  D.勞動(dòng)者派遣

  E.勞動(dòng)輸出

  93、 人力資源需求預(yù)測(cè)時(shí)要進(jìn)行環(huán)境與影響因素分析,以下(  )屬于競(jìng)爭(zhēng)五要素分析法要分析的內(nèi)容。

  A.對(duì)顧客群的分析

  B.對(duì)新加入競(jìng)爭(zhēng)者的分析

  C.對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析

  D.對(duì)企業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)的分析

  E.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的分析

  94、 從考評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)上看,行為導(dǎo)向型的主觀評(píng)價(jià)方法(  )。

  A.考評(píng)有客觀依據(jù)

  B.缺乏量化的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

  C.可用于考評(píng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效

  D.受考評(píng)者主觀因素的制約和影響

  E.通過整體績(jī)效來衡量員工的個(gè)體工作績(jī)效

  95、 人力資源預(yù)測(cè)的局限性包括(  )。

  A.預(yù)測(cè)方法不精密

  B.企業(yè)內(nèi)部的抵制

  C.預(yù)測(cè)的代價(jià)高昂

  D.知識(shí)水平的局限

  E.環(huán)境的不確定性

  96、在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要分析組織結(jié)構(gòu)的影響因素,這些影響因素包括(  )。

  A.企業(yè)環(huán)境

  B.企業(yè)規(guī)模

  C.產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

  D.信息溝通

  E.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

  97、 政府在工資宏觀調(diào)控方面的總原則包括(  )。

  A.平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)

  B.平均工資的增長(zhǎng)高于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)

  C.企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)

  D.在工資的調(diào)控上由水平控制向重點(diǎn)控制轉(zhuǎn)變

  E.在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變

  98、 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的原則包括(  )。

  A.整體性

  B.增值性

  C.可測(cè)性

  D.可控性

  E.關(guān)聯(lián)性

  99、 崗位定員法是根據(jù)(  )計(jì)算和確定定員人數(shù)的方法。

  A.崗位工作的經(jīng)驗(yàn)要求

  B.崗位工作的效率

  C.崗位工作人員的生產(chǎn)率

  D.工作崗位的多少

  E.崗位工作負(fù)荷量的大小

  100、 以下對(duì)日清日結(jié)法的表述,正確的有(  )。

  A.提高了成本和投入

  B.提高了質(zhì)量和效率

  C.增加了員工的心理惰性

  D.提高了管理工作的有效性

  E.提高了管理工作的及時(shí)性

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