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衛(wèi)生資格考試

2010年衛(wèi)生資格考試沖刺:護(hù)理學(xué)的基本步驟

  二、護(hù)理診斷

  (一)概述

  1、護(hù)理診斷的概念

  護(hù)理診斷(nursing diagnosis)是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應(yīng)的一種臨床判斷。是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)。

  2、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

  明確護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別十分重要,因?yàn)檫@關(guān)系到如何區(qū)分護(hù)理和醫(yī)療這二個(gè)專業(yè),關(guān)系到如何確定各自的工作范疇和應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。

  表3-2-1 護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

  內(nèi) 容護(hù)理診斷醫(yī)療診斷

  臨床判斷的對(duì)象對(duì)個(gè)人、家庭、社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的一種臨床判斷對(duì)個(gè)體病理生理變化的一種臨床判斷

  描述的內(nèi)容對(duì)個(gè)體健康問題的反應(yīng)一種疾病

  決策者護(hù)理人員醫(yī)療人員

  職責(zé)范圍護(hù)理職責(zé)范圍醫(yī)療職責(zé)范圍

  適用范圍個(gè)人、家庭、社區(qū)的健康問題­個(gè)體的疾病

  個(gè)數(shù)及可變性多個(gè),經(jīng)常變化,一個(gè)問題解決了又出現(xiàn)新的問題一般只一個(gè),只要診斷正確就不會(huì)變化

  3、護(hù)理診斷的組成部分

  護(hù)理診斷是由名稱、定義、診斷依據(jù)、相關(guān)因素四部分組成。

  (1)名稱

  名稱是對(duì)護(hù)理對(duì)象健康狀態(tài)的概括性描述。如“皮膚完整性受損”。

  (2)定義

  定義是對(duì)護(hù)理診斷的一種清晰、精確的描述,并以此與其他護(hù)理診斷相區(qū)別。如“便秘”是指?jìng)(gè)體處于一種正常排便習(xí)慣發(fā)生改變的狀態(tài),其特征為排便次數(shù)減少和(或)排出干、硬便。

  (3)診斷依據(jù)

  診斷依據(jù)是做出該診斷的臨床判斷標(biāo)準(zhǔn)。診斷依據(jù)是病人所應(yīng)具有的一組癥狀和體征以及有關(guān)病史,也可以是危險(xiǎn)因素。

  (4)相關(guān)因素

  相關(guān)因素是指導(dǎo)致健康問題的直接的、間接或危險(xiǎn)的因素,F(xiàn)存的或健康的護(hù)理診斷有相關(guān)因素,而“有……危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷其相關(guān)因素是危險(xiǎn)因素,即使病人對(duì)這種危險(xiǎn)的易感性增加的因素,如生理、心理、遺傳、化學(xué)因素及不健康的環(huán)境因素等。

  4、護(hù)理診斷的類型

  (1)現(xiàn)存的 是對(duì)個(gè)人、家庭或社區(qū)現(xiàn)存的健康狀況或生命過程的反應(yīng)的描述。

  (2)有……危險(xiǎn) 是對(duì)一些易感的個(gè)人、家庭或社區(qū)對(duì)健康狀況或生命過程可能出現(xiàn)的反應(yīng)的描述。

  (3)健康的 是對(duì)個(gè)體、家庭或社區(qū)具有加強(qiáng)更高健康水平潛能的描述。

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