江蘇：2006年公務員考試《公共基礎知識》試題

　　(二)

　　此題是主觀題，請在主觀題答題卡上作答，在試卷上作答或在答題紙上作答一律無效。

　　以下是某市文化市場辦公室秘書小錢編寫的一份簡報稿，里面存在不少錯誤或不當之處，請閱讀后按要求完成問題：

　　第315期

　　會 議 簡 報

　　2006年3 月15日 XX文化市場辦公室

　　重視下崗工人再就業(yè)扶持政策的有關問題

　　我市XX區(qū)下崗工人甲偶然發(fā)現，近年來辦考試輔導班非常熱門，他覺得是個發(fā)財的好機會。于是，他找到正在某大學讀博士的小舅子乙，乙曾經參加過一次某考試閱卷。乙又找了他的一老同學丙，丙曾經參加過兩次該考試，因成績不合格均未考取。二人經過密謀，公然向社會公開招收某考試輔導班學員。他們四處張貼“牛皮癬”廣告，宣稱將由“考試研究專家”、“考試閱卷專家”主講，并在某報刊登招生廣告。他們租用教室，每人收取報名費、聽課費、講義費共500元。同時，他們購買了一套正規(guī)出版的復習考試用書以及其他一些公開出版的復習資料，找了一家私營小印刷廠，采取非法盜印手段將購買的全套：書籍合印成一冊《火速制勝教材》，又搜羅拼湊了一些散見于各種出版物中的模擬試卷，合印成一冊《全真內部套題》，分別以每冊80元和20元賣給學員，并在社會上公開發(fā)售。

　　春節(jié)剛過，輔導班熱熱鬧鬧地開張了。輔導班共招收100多名考生。由于場地太小，顯得擁擠不堪，擔任主講的乙、丙上課只是照本宣科，學員們感到被騙。他們找到甲要求全額退款，并要向有關部門舉報。甲氣急敗壞，聲稱“是你們自己找上門來報名的，又不是我非要你們來的，你們交了錢，我開了課，我們之間就有了法定的合同關系，你們要退款，這是單方違約，你們要承擔違約責任!”

　　接到群眾舉報后，我有關人員上門查處，甲辯稱：“我是下崗工人，國家鼓勵下崗工人再創(chuàng)業(yè)，我自強不息，自謀生路，不管你什么法律法規(guī)，都應該對我這樣的人網開一面才對。再說了，我又沒搞‘黃賭毒’，沒搞‘打砸搶’，我這是為社會培養(yǎng)人才做貢獻啊!你們不讓我辦班，你們幫我解決吃飯問題啊?”甲還聲稱如果對他查處，他將和家人到市政府門前靜坐示威。

　　編者按：據了解，甲平時的確生活困難。落實下崗工人再就業(yè)扶持政策，是接關系到社會穩(wěn)定和發(fā)展、提高我市人民生活水平、提升我市綜合競爭實力的大問題。3月1日，在本辦公室主任辦公會議上，劉主任在通報了甲事件后指出,本期簡報反映的問題值得我們每一個人思考： 下崗工人的實際生活困難我們當然要關心，如何保證執(zhí)法的嚴肅性，維護市場秩序，又體現以人為本的現代管理理念?

　　(錢X X供稿)

　　報送:XXXXX,XXXXX,XXXXX,XXXXX

　　(共印X X份)

　　請回答以下問題：

　　1.甲的行為違反了許多現行的法律法規(guī)的規(guī)定。請列舉出其中四個以上法律法規(guī)的名稱。(5分)

　　【解析】 《民辦教育促進法》、《教師資格條例》、《著作權法》、《著作權法實施細則》、《出版管理條例》、《印刷業(yè)管理條例》等。

　　2.請指出該簡報格式方面存在的問題。(5分)

　　【解析】 本簡報格式上存在的問題是：

　　(1) 報頭中，簡報名稱與期數的標注位置被上下顛倒。

　　(2) 編發(fā)單位與編發(fā)日期標注位置被左右顛倒。

　　(3) “編者按”應在標題之上，而不是在正文之后。

　　(4) 報尾中，“報”、“送”對象應分行標注。

　　3.請根據隊篩報內容，以《關于甲私自開辦某考試輔導班問題的情況》為題重新撰寫簡報文稿(含編者按)。要求：改正原簡報中的錯誤，符合簡報文稿寫作要求，字數在400～500字之間。(15分)

　　【解析】 略