在公務(wù)員面試中有社會(huì)現(xiàn)象題的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)大一些，由于考生的專業(yè)背景不一樣，所以在回答各種各樣的題目的時(shí)候總有想不到的地方，所以考生一定要充分掌握各方面的知識(shí)來(lái)充分應(yīng)對(duì)。下面以幾個(gè)題目為例給大家講解，體會(huì)一下答題的要點(diǎn)。
例一，你對(duì)人們追求時(shí)尚有何看法。時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的必然，那么追求時(shí)尚也應(yīng)該是一種必然。現(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時(shí)尚也就成了正�，F(xiàn)象。但時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過(guò)程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應(yīng)該追求一些對(duì)自身提高或?qū)ぷ鳌⑹聵I(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ)，學(xué)計(jì)算機(jī)等等。同時(shí)，追求時(shí)尚不能脫離客觀現(xiàn)實(shí)，更不能脫離自身所處的環(huán)境及經(jīng)濟(jì)條件的現(xiàn)實(shí)。
例二，當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問(wèn)該如何開展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手。從人權(quán)角度、抓精神文明入手，營(yíng)造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍、加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育、加強(qiáng)法制教育。
例三，有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者居住區(qū)，你認(rèn)為這有利有弊。 有利有弊，利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)，政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來(lái)打工者的生活成本，設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn)，方便打工者，應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：易因居住區(qū)集中被當(dāng)?shù)厝酸暋?用人單位要求高學(xué)歷你怎么看。一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。當(dāng)然，誰(shuí)都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗(yàn)收及升級(jí)時(shí)對(duì)職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。
在回答社會(huì)現(xiàn)象題目之前，一定要注意把握題目的答題要點(diǎn)，然后進(jìn)行語(yǔ)言整合，組織語(yǔ)言，只有這樣才能夠?qū)㈩}目回答的透徹準(zhǔn)確。
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