在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的過程中，每位考生在充分的自由辯論中，觀點面對面直接碰撞，相互的競爭更加激烈，相互的比較更加充分，各位考生的綜合素質(zhì)和能力得到了全面展示。要想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中脫穎而出，細(xì)節(jié)制勝是一個重要的法寶。如何做到細(xì)節(jié)制勝，下面將結(jié)合幾個重要細(xì)節(jié)來談?wù)勥@個問題。
一、儀表儀態(tài)得體
儀表儀態(tài)在面試中占有一定的分?jǐn)?shù)。當(dāng)考官見到考生的第一眼，考生的面試就開始了。無論是簡單的白襯衫還是高貴的職業(yè)裝，只要大方得體就可以了，總體要求為簡潔大方、溫文爾雅。美觀、整潔、衛(wèi)生、得體的儀表有助于考生在考官心目中形成初步的好印象。目光平視，面帶微笑，坐姿挺立，站姿挺拔能表現(xiàn)出考生充分的自信和對面試的積極關(guān)注。儀表儀態(tài)是一個很重要的細(xì)節(jié)，容易在考前做好充分準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)，不應(yīng)在這個細(xì)節(jié)上失分。
二、“先發(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”的選擇
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進行的過程中，考生要根據(jù)自己的性格、專長和所準(zhǔn)備的程度，結(jié)合具體的面試題，決定自己的發(fā)言順序。“先發(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”都能較容易引起考官的關(guān)注。第一個發(fā)言者是第一個讓考官眼前一亮的人，是自信、積極、主動的表現(xiàn)，能夠打開話題，先入為主，引導(dǎo)整個小組的觀點和思路。如果考生不能做到“先發(fā)制人“，可以“厚積薄發(fā)”，即先傾聽其他人的意見，博采眾長，在其他人的觀點上整合和加工，并提出自己的一些新思路、新見解，做到人無我有，人有我精，使自己的發(fā)言更全面、深刻，觀點更明確、精辟，顯得比其他人更勝一籌。
三、善于用非言語方式表達(dá)感情
在整個面試的過程中，考生要善于用非言語方式表達(dá)感情。用微笑、自信、謙虛的表情來面對考官和組員，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┑皿w的手勢來增強發(fā)言的氣勢。每次發(fā)言完畢時可以30.度鞠躬以表示致意，充分表現(xiàn)出你的修養(yǎng)、穩(wěn)重、信心和力量。非言語表達(dá)方式是一種無聲、形象的語言，能夠感染考官，獲得印象分。
四、控制進程
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論由于時間有限，整個進程需要緊湊有效地進行，因此哪位考生能很好地把控討論進度是考官注重觀察的一個方面。如果有其他組員的發(fā)言偏題、跑題或本末倒置，為了節(jié)約時間，不耽誤討論進度，善意地提示其回到主題上來是必要的。如果進度慢了，可以督促一下進度，比如考生可以說：“討論時間已經(jīng)過去了將近一半，我看大家是不是就第一個問題進行小結(jié)，以便轉(zhuǎn)入第二個問題的討論?”這些都對完成進度有著至關(guān)重要的作用。進程控制者往往具有比較強的時間觀念和執(zhí)行能力，這是一個行政執(zhí)法類公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，考官對進程控制者的表現(xiàn)通常是比較認(rèn)可的。
五、充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者
如果考生的語言表達(dá)能力較強、溝通協(xié)調(diào)能力較好，可盡量爭取做整個小組討論的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者在整個小組討論的過程中要積極引導(dǎo)討論，溝通協(xié)調(diào)，總結(jié)歸納，使自己處于討論的核心。領(lǐng)導(dǎo)者在做總結(jié)陳述時，對各位組員的發(fā)言進行點評，評判優(yōu)缺利弊，并提煉、整合、概括整個小組討論的觀點，提出有價值的觀點，盡自己最大的努力為小組得出一致結(jié)論做出貢獻。成功擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色的考生，往往表現(xiàn)得更為出色，更易博得考官的好評。
從考生的角度而言，在同一時間里通過各個細(xì)節(jié)展現(xiàn)自己多方面的素質(zhì)和能力，是獲取高分的關(guān)鍵。在分分必爭的公務(wù)員面試中，我們建議考生不要放過任何一個重要細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)制勝。
相關(guān)推薦：
