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半年備考公務(wù)員考試《申論》之概括材料三步走

概括材料是整個申論考試的基礎(chǔ),由于此后的分析原因、提出對策以及論證表述均在此基礎(chǔ)上進(jìn)行,考生必須吃透材料,務(wù)求概括全面,以免遺漏要點(diǎn)。下面我們將按照“解析材料——提煉材料——整理材料”的步驟,探討概括材料的通用模式。

  申論資料的內(nèi)容雖然較多,但其在解題方面的價值確是不一樣的?忌毩私饨o定的資料孰輕孰重,適當(dāng)取舍。根據(jù)解題的需要,申論材料主要可分為主體性內(nèi)容和輔助性內(nèi)容:

  (一)主體性內(nèi)容

  主體性內(nèi)容包括問題、針對該問題做出的評論及提出的對策。這些主體性內(nèi)容多以“夾敘夾議”的形式出現(xiàn)。即先敘述問題或?qū)栴}進(jìn)行概括,然后對此問題做出評價或提出相應(yīng)的解決辦法。

  主體性內(nèi)容是是申論資料的精華所在,同時也考生作答的基礎(chǔ)。只需從中提煉歸納,即可得出答案。后面我們將詳細(xì)講解什么是主體性內(nèi)容,以及如何選摘運(yùn)用主體性內(nèi)容。

  (二)輔助性內(nèi)容

  輔助性內(nèi)容主要是不涉及評論的單純的事件描述,以及為了方便考生理解所列舉的例子、數(shù)據(jù)或理論。這類內(nèi)容對考生解題僅具有參考作用,看一遍即可,做題時應(yīng)盡量略去,以節(jié)省時間。輔助性內(nèi)容具體可分為以下幾類:

  1. 描述具體事件的內(nèi)容

  此類內(nèi)容又可分為兩類。一類是描述數(shù)個屬于同一性質(zhì)的事件;另一類是整部分的內(nèi)容都用來描述一個典型事件。具體可參考以下例子:

  例1 2005年北京市面向社會招考公務(wù)員錄用考試申論

  6月29日內(nèi)蒙古烏蘭浩特市一家建筑工地發(fā)生了一起41名民工因食用了存放達(dá)20小時的剩饅頭出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、腹痛的集體中毒事件。

  6月17日4名施工人員在浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)金融大廈22層高空作業(yè),沒有安全措施墜地死亡,空中工作臺突然傾斜釀成慘禍的原因是吊籃鋼索斷裂。

  安徽省繁昌縣大大小小20多家水泥廠,7000多名從業(yè)人員,其中90%是來自當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工。這里工人是在高粉塵的環(huán)境下工作的,生產(chǎn)的環(huán)境根本達(dá)不到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。附近村里不斷有人因?yàn)榉谓Y(jié)核或肺癌去世,他們大多在水泥廠工作過。

  ……

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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