首頁 - 網(wǎng)校 - 面授 - 團(tuán)購 - 書城 - 視線 - 模擬考場 - 考友錄 - 論壇 - 導(dǎo)航 -
首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡(luò)課程模擬考試考友錄實(shí)用文檔求職招聘論文下載
2013中考
法律碩士
2013高考
MBA考試
2013考研
MPA考試
在職研
中科院
考研培訓(xùn) 自學(xué)考試 成人高考
四 六 級(jí)
GRE考試
攻碩英語
零起點(diǎn)日語
職稱英語
口譯筆譯
申碩英語
零起點(diǎn)韓語
商務(wù)英語
日語等級(jí)
GMAT考試
公共英語
職稱日語
新概念英語
專四專八
博思考試
零起點(diǎn)英語
托?荚
托業(yè)考試
零起點(diǎn)法語
雅思考試
成人英語三級(jí)
零起點(diǎn)德語
等級(jí)考試
華為認(rèn)證
水平考試
Java認(rèn)證
職稱計(jì)算機(jī) 微軟認(rèn)證 思科認(rèn)證 Oracle認(rèn)證 Linux認(rèn)證
公 務(wù) 員
導(dǎo)游考試
物 流 師
出版資格
單 證 員
報(bào) 關(guān) 員
外 銷 員
價(jià)格鑒證
網(wǎng)絡(luò)編輯
駕 駛 員
報(bào)檢員
法律顧問
管理咨詢
企業(yè)培訓(xùn)
社會(huì)工作者
銀行從業(yè)
教師資格
營養(yǎng)師
保險(xiǎn)從業(yè)
普 通 話
證券從業(yè)
跟 單 員
秘書資格
電子商務(wù)
期貨考試
國際商務(wù)
心理咨詢
營 銷 師
司法考試
國際貨運(yùn)代理人
人力資源管理師
廣告師職業(yè)水平
衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會(huì)計(jì)從業(yè)資格
基金從業(yè)資格
統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格
經(jīng)濟(jì)師
精算師
統(tǒng)計(jì)師
會(huì)計(jì)職稱
法律顧問
ACCA考試
注冊(cè)會(huì)計(jì)師
資產(chǎn)評(píng)估師
審計(jì)師考試
高級(jí)會(huì)計(jì)師
注冊(cè)稅務(wù)師
國際內(nèi)審師
理財(cái)規(guī)劃師
美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
一級(jí)建造師
安全工程師
設(shè)備監(jiān)理師
公路監(jiān)理師
公路造價(jià)師
二級(jí)建造師
招標(biāo)師考試
物業(yè)管理師
電氣工程師
建筑師考試
造價(jià)工程師
注冊(cè)測繪師
質(zhì)量工程師
巖土工程師
暖通工程師
造價(jià)員考試
注冊(cè)計(jì)量師
環(huán)保工程師
化工工程師
給排水工程師
咨詢工程師
結(jié)構(gòu)工程師
城市規(guī)劃師
材料員考試
監(jiān)理工程師
房地產(chǎn)估價(jià)
土地估價(jià)師
安全評(píng)價(jià)師
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
投資項(xiàng)目管理師
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師
土地登記代理人
繽紛校園 實(shí)用文檔 英語學(xué)習(xí) 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 公務(wù)員考試 > 申論 > 申論指導(dǎo) > 廣東 > 正文

2014年廣東公務(wù)員考試申論經(jīng)典論證解說

申論考試文章寫作這個(gè)題中往往有這樣的要求,也就是“中心明確、充實(shí),論證充分,論述深刻、有說服力”等等,面跟大家一起分享下,國考申論文章寫作中的論證方法。

  申論考試文章寫作這個(gè)題中往往有這樣的要求,也就是“中心明確、充實(shí),論證充分,論述深刻、有說服力”等等, 那么何為論證充分,到底什么是論證,我們應(yīng)該怎么去論證呢?下面跟大家一起分享下,國考申論文章寫作中的論證方法。

  我們看到論證就會(huì)自然聯(lián)想起議論文的三要素,即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。其中,論點(diǎn)就是是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)的句子,它分為總論點(diǎn)和分論點(diǎn);論據(jù)是是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù),分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。而論證是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程,論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。申論文章寫作中的論證,是指經(jīng)過對(duì)所提供的材料的閱讀、分析,切中材料所反映的主要問題,在給定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)全面闡述、論證自己的觀點(diǎn)。華圖教育公考專家張成友老師首先從論證方法上跟大家分享下:

  看到這幾種論證方法,有的同學(xué)可能還是不會(huì)寫,而且由于論證方法分類標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一,在具體使用這些論證方法的時(shí)候可能無法做到靈活、多樣化,這里,下面我們結(jié)合一道真題跟大家進(jìn)一步解釋這幾種論證方法,看看它們是如何在我們的文章寫作中發(fā)揮其作用的。

  強(qiáng)化社會(huì)管理的群眾觀念

  當(dāng)代中國正經(jīng)歷著空前廣泛而深刻的變革,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,妥善處理各種社會(huì)矛盾十分重要。胡錦濤總書記指出,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政地位,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)人民安居樂業(yè)。這一論斷深刻闡述了當(dāng)前加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性和緊迫性。

  我們黨始終高度重視社會(huì)管理,對(duì)形成和發(fā)展適應(yīng)國情的社會(huì)管理制度進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐。黨的十六大以來,黨中央大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定,并把加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求各級(jí)黨委和政府深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握社會(huì)管理規(guī)律,加強(qiáng)調(diào)查研究,加強(qiáng)政策制定,加強(qiáng)工作部署,加強(qiáng)任務(wù)落實(shí),不斷提高社會(huì)管理科學(xué)化水平。

  當(dāng)前,一些社會(huì)矛盾的發(fā)生,與社會(huì)管理方式不適應(yīng)新形勢密切相關(guān)。有的地方和部門一些與民生息息相關(guān)的重大決策沒有廣泛聽取群眾意見,一些該披露的信息沒有及時(shí)公開,引發(fā)群眾猜疑、誤解甚至不滿,一些時(shí)候還激化矛盾,影響社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因,主要是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有認(rèn)清手中權(quán)力的本質(zhì)屬性,社會(huì)管理觀念陳舊落后,缺乏民主意識(shí)、法治意識(shí)。[要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè),必須盡快改變這一狀況]。(總論點(diǎn))

  加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,必須增強(qiáng)群眾觀念。(分論點(diǎn)1)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益是黨和政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),社會(huì)管理也不例外。(演繹論證)研究情況、制定措施、開展工作,要始終以人民群眾利益為重、以人民群眾期盼為念,以人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)尺,著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,努力使社會(huì)管理工作成為密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要渠道。(理論論證)目前我國社會(huì)主體更加多元,利益訴求更加多樣,矛盾沖突易發(fā)多發(fā),社會(huì)管理工作要起到協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正、應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、保持社會(huì)穩(wěn)定的作用,就必須在保證最廣大人民利益的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌兼顧,最大限度地減少不和諧因素、增加和諧因素。(理論論證/因果論證)

  加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,必須增強(qiáng)民主意識(shí)。(分論點(diǎn)2)社會(huì)管理說到底是對(duì)人的管理和服務(wù),必須堅(jiān)持以人為本、以維護(hù)群眾利益為本。人民是社會(huì)主義國家的主人,社會(huì)管理工作者是代表人民行使職權(quán),從根本上說是為人民服務(wù)。(演繹論證)要堅(jiān)持黨的群眾路線,維護(hù)人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,緊緊依靠人民群眾開創(chuàng)社會(huì)管理新局面。要堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。要堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民,堅(jiān)決摒棄以“管人者”自居的陳舊落后觀念,切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)決防止濫用職權(quán)損害群眾利益。(三個(gè)“堅(jiān)持”論證對(duì)策,總分結(jié)構(gòu)中融入思想層面和實(shí)踐層面)

  加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,必須增強(qiáng)民生意識(shí)。(分論點(diǎn)3)社會(huì)管理工作大都與群眾生活密切相關(guān)。要做好社會(huì)管理工作,必須牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,立足于保障和改善民生。要牢固樹立國情意識(shí)、和諧社會(huì)共建共享理念,尤其要重視維護(hù)困難群眾的利益。要加快推進(jìn)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),加快推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系建設(shè),使發(fā)展成果更好惠及全體人民。(三個(gè)“要”論證對(duì)策,從為人民服務(wù)的意識(shí)、國情意識(shí)、社會(huì)建設(shè)三個(gè)角度論證觀點(diǎn))

  加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。(分論點(diǎn)4)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,加強(qiáng)是目的,創(chuàng)新是關(guān)鍵。(理論論證)要牢牢把握最大限度激發(fā)社會(huì)活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素的總要求,積極推進(jìn)理念、體制、機(jī)制、制度、方法創(chuàng)新,完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局,加強(qiáng)社會(huì)管理法律、能力建設(shè),完善基層社會(huì)管理服務(wù),建設(shè)中國特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系。

  加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是順應(yīng)人民群眾新期待的重大舉措。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性和緊迫性,在努力開拓創(chuàng)新中全面加強(qiáng)社會(huì)管理工作,就一定能夠維護(hù)好社會(huì)和諧與穩(wěn)定,為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。

  歲月失語,惟石能言

  “歲月”,一個(gè)詩意化的詞,古往今來的文人、騷客、詩人和作家賦予了歲月千百姿態(tài)!皻q月”是從墻上流過的光影,是從指間蕩過的脂水,是人們睡眠中悄悄過往的來客……著名詩人海子和國風(fēng)不約而同的以歲月為題作詩。每個(gè)人都找尋過歲月,或私人的、或集體的,如國風(fēng)詩中言:“在故鄉(xiāng)的泥土中,尋找兒時(shí)的指印,在飽經(jīng)滄桑的容顏里,尋找少年的萬丈豪情,在大漠邊關(guān)的古戰(zhàn)場,尋找金戈鐵馬的悲壯,在浩如煙海的典籍中,尋找打開智慧之門的鑰匙”。

  每次對(duì)歲月的找尋,都是對(duì)自己、對(duì)民族和對(duì)人類心靈成長史的一次回憶;每次找尋都是對(duì)人從哪里來、是什么和要到哪里去的一次再回答;每次找尋都是人試圖回到自己本身,回到最真實(shí)、最自然、最美好生活的一次努力;每次找尋都是對(duì)污濁心靈洗禮,是對(duì)生存方式的反省,對(duì)發(fā)展方向的調(diào)整……

  對(duì)歲月的找尋總讓我們從容、踏實(shí)、心安,悲欣交集。歲月無論曾經(jīng)是如何的,當(dāng)通過找尋再次回到歲月,她總是那樣的恬靜、閑適、幸福。我們把最美好的詞獻(xiàn)給歲月:歲月無聲,崢嶸歲月,歲月無痕……,“歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)”是最幸福的承諾。即便是在感嘆蹉跎歲月的時(shí)候,在抱怨歲月像把殺豬刀的時(shí)候,言語間也滿是幸福的味道。

  如果沒有了歲月,如果歲月失言,這日子,真是沒法過了。如此美好的歲月,如此幸福的歲月,我們卻沒有好好珍惜。大量文物被盜賣,大量古建筑被毀,連存放在故宮中的文物也不安全,連長城這種代表民族文化標(biāo)志的建筑也敢毀……。難道我們真的只能在山洞的壁畫上去找尋歲月?只有在古墓的黃泉中與歲月幽會(huì)?(舉例論證,保護(hù)文化的必要性)

  我們不能要求每個(gè)人都熱愛歲月,但是起碼不能破壞歲月。歲月一共就只有過去、現(xiàn)在和未來三個(gè),如果破壞了過去,未來還沒有到,只剩下現(xiàn)在,歲月會(huì)多么孤單啊。呵護(hù)歲月,是權(quán)利,更是義務(wù)和責(zé)任。(提出論點(diǎn))

  找尋歲月,拯救歷史,保護(hù)文化是首要條件。(分論點(diǎn)1)第一,全民保護(hù)。文化保護(hù)不僅僅是政府的事,而是大家共同的事。文化本身不是屬于哪個(gè)政府,那個(gè)集體的,而是大家共有的。保護(hù)文化一定要走群眾路線,廣泛發(fā)動(dòng)群眾,讓人民群眾自覺自愿的保護(hù)文化。(理論論證)第二,整體保護(hù)。文化保護(hù)不能只保護(hù)一個(gè)牌坊、一棟建筑,而是一條街、一道河、一個(gè)古鎮(zhèn)、一座古城。不僅是對(duì)建筑物的外在保護(hù),更多的是對(duì)人及其生活方式的內(nèi)在保護(hù)。第三,長期保護(hù)。全方位、多層次、多類型的立體保護(hù)。要根據(jù)文化特點(diǎn),通過博物館保護(hù)、傳承人保護(hù)、教育保護(hù)、法律保護(hù)等多種手段進(jìn)行保護(hù)。讓保護(hù)形成習(xí)慣、形成制度,使保護(hù)是可持續(xù)的、不間斷的。(論證對(duì)策)第四,重點(diǎn)保護(hù)。一要重點(diǎn)保護(hù)活著的文化,重點(diǎn)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);二要重點(diǎn)保護(hù)瀕臨滅絕的文化。

  保護(hù)文化只是第一步,對(duì)文化不能僅僅停留在保護(hù)上說事,對(duì)于文化遺產(chǎn)我們還需要做得更多更好。

  第一,要認(rèn)識(shí)、熱愛、真心對(duì)待文化遺產(chǎn)。(分論點(diǎn)2)文化保護(hù)不能是繡花枕頭,不能是面子工程,不是為了保護(hù)給誰看,不是為了獲得什么聯(lián)合國認(rèn)同。文化之所以需要保護(hù)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的需要,群眾的需要,保護(hù)文化是為了讓我們自己當(dāng)下過得更好、更安心、更幸福。(因果論證)

  第二,對(duì)文化熱愛要付出行動(dòng),不能只是在口頭上。(分論點(diǎn)3)一些年輕人用系統(tǒng)的儀式舉行婚禮,吳良鏞院士設(shè)計(jì)的“菊兒胡同”,媽祖圣象的建設(shè)……,這些都是對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的行動(dòng),是值得學(xué)習(xí)的,推廣的。(舉例論證)對(duì)于文化遺產(chǎn)的傳承我們也要有選擇性,有些東西我們可以保護(hù)它,但是絕對(duì)不能踐行。如鴉片煙館、煙槍我們要保護(hù),但是不能去抽。(類比論證)

  第三,要將經(jīng)濟(jì)效益、保障民生、文化保護(hù)結(jié)合起來。(分論點(diǎn)4)我們要的文化是活的文化,而不是死的文化。文化要活離不開經(jīng)濟(jì)的支持,以鶴溪缸窯為例,曾經(jīng)的輝煌是源自其市場需求和潛力大。任何一種文化興盛都離不開經(jīng)濟(jì)的支持,文藝復(fù)興在佛羅倫薩開始,因?yàn)槠浣?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),中國的瓷器造詣高深,因?yàn)闅W洲人喜歡。(舉例論證)總之要大力挖掘文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,對(duì)于一些市場效益差的,要加大財(cái)政扶持力度。文化要活,離不開百姓的喜愛。媽祖信仰之所以千年不絕,恰恰因其表達(dá)了群眾的美好愿望,皮影戲傳到今天和群眾的支持是分不開的。對(duì)于傳統(tǒng)文化要?jiǎng)?chuàng)新形式,主動(dòng)融入百姓生活,讓百姓尤其是年輕人多認(rèn)識(shí)了解,這樣文化才能扎根于群眾中,成為活生生的文化。(因果論證)

  保護(hù)文化遺產(chǎn)、熱愛文化遺產(chǎn)、傳承文化遺產(chǎn)、創(chuàng)造性地利用文化遺產(chǎn),讓失語的歲月再次發(fā)出高亢嘹亮、萬年不絕的動(dòng)聽樂章……

1 2  下一頁

  相關(guān)推薦:

  2014年廣東公務(wù)員考試申論備考:申論誤讀

  2014年廣東公務(wù)員考試:申論寫作套路

  2014廣東公務(wù)員申論備考:申論高分,從閱讀開始

文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。