2014年北京市公務(wù)員考試已落下帷幕，我們第一時間對申論試題進行全面分析和深度解讀。綜觀試題，專家認為，2014年北京市公務(wù)員考試申論材料立足本市，有國際視野;材料由觀點、案例、數(shù)據(jù)三分天下;在題目設(shè)置上，采取四題模式，具體內(nèi)容如下：
一、 給定材料
(一)材料內(nèi)容——立足本市，有國際視野
2014 年北京市公務(wù)員考試申論材料 以“北京市水資源緊缺”為背景，通過豐富的材料闡述“北京市水資源緊缺”問題。通過對比不難發(fā)現(xiàn)，在以往北京市公務(wù)員考試的試卷中，案例型材料非常普遍，而今年在繼續(xù)延續(xù)歷年風格的基礎(chǔ)之上，增加大量數(shù)據(jù)與觀點型材料，且今年申論考試材料大量涉及北京市，如平谷果園、暴雨造成的北京城市內(nèi)澇積水，此外，本次京考申論材料具備國際視野，如材料中談到以色列的海水利用。
(二)材料設(shè)置——觀點、案例、數(shù)據(jù)平分秋色
2014 年北京市考突破既有規(guī)律，在材料的組織與設(shè)置上，包含觀點、案例、數(shù)據(jù)三種類型材料，一改過去案例型材料在北京市考申論材料中挑大梁的作風。如，材料中大量引用北京市水資源利用情況的數(shù)據(jù)以及節(jié)約用水的相關(guān)法律法規(guī)，通過案例描述在缺水情況下對北京市的生產(chǎn)生活所造成的影響，因此，考生除了要掌握不同材料的閱讀方法，快速掌握關(guān)鍵信息外，也要具備相應(yīng)的理論功底，對社會現(xiàn)象與社會問題要有自己的認識和思考。
二、題目設(shè)置——四題模式
第一題，歸納概括。2014年北京市公務(wù)員考試申論第一題，是典型的“熱身”題型。要求考生概括北京市水資源緊缺的原因，作答字數(shù)限200字。因此，考生只需從材料中提煉出關(guān)于北京市水資源緊缺的原因的內(nèi)容要點，分條羅列，按照總分的結(jié)構(gòu)寫出即可。
第二題，綜合分析。2014年北京市公務(wù)員考試申論第二題是綜合分析題型，要求考生談?wù)剬Α笆忻駛儭疀]覺得北京是特別缺水的城市’”這一現(xiàn)象的看法�？忌谧鞔鸫祟}時，首先要對市民們的觀點進行評價，進而對北京是否是缺水型城市進行分析，最后對如何解決北京市水資源緊缺提出對策。需要注意的是，考生要對市民的觀點做出評價，避免少答這一關(guān)鍵性要點，造成不必要的失分。
第三題，貫徹執(zhí)行。此題是貫徹執(zhí)行題，要求考生寫一份《關(guān)于進一步加強中水利用工作的建議》的提綱，通過閱讀題目要求可知，本題不考慮行文格式，著重行文內(nèi)容。題目要求措施建議合理可行，因此考生需要注意對策的具體有效。在此基礎(chǔ)之上，把握好本題的整體作答思路 ——現(xiàn)狀+對策，重點提出如何加強中水利用工作的對策建議，即可準確破題。
第四題，申發(fā)論述。本次作文為話題作文，要求結(jié)合對某一現(xiàn)象的思考，自擬題目，自選角度�？此坪唵危`活度高，但實質(zhì)上要求考生緊緊結(jié)合“擴張——調(diào)水——再擴張--再調(diào)水”這一“怪圈現(xiàn)象”的思考，回歸材料，結(jié)合整篇材料提煉主題，方可精準破題。
綜上所述，2014年北京市公務(wù)員考試，關(guān)注“北京市水資源緊缺”、著眼經(jīng)濟社會發(fā)展，在材料上愈發(fā)立足本市、有國際視野。專家認為，考生作答要在掌握不同材料的閱讀方法基礎(chǔ)之上，緊密結(jié)合當前北京市水資源緊缺的現(xiàn)實背景及相關(guān)政策，思索如何破解缺水難題，理順城市發(fā)展與水資源利用之間的關(guān)系，從而成功實現(xiàn)自己的公考夢想!
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