浙江省公務(wù)員考試將于3月3日拉開帷幕,考生已經(jīng)到了最后的沖刺時刻。鑒于行測復(fù)習(xí)的繁瑣與費(fèi)時,中公教育專家在認(rèn)真研究總結(jié)浙江行測歷年考試真題基礎(chǔ)上,特推出2012浙江公務(wù)員考試行測高頻高點(diǎn)大盤點(diǎn)系列,幫助考生順利備考。本篇為考生盤點(diǎn)言語理解與表達(dá)部分。
浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分的考查內(nèi)容主要包括邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)三種題型。
1.邏輯填空
邏輯填空是浙江省公務(wù)員考試的必考題型,每年都有出現(xiàn),主要考查實(shí)詞和成語,難度基本穩(wěn)定。考生在備考過程中應(yīng)加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練,多積累一些常見詞語,打牢基礎(chǔ)知識體系。另外,要想答好邏輯填空,不僅僅需要打牢基本的語文功底,還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。
例題1:浙江行測真題
思想史研究在很長時間里面,變得相當(dāng)狹窄和單一,近來這種狀況有一些變化的 ,其實(shí),學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢,在這種趨勢下的思想史研究不能 。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.痕跡 刻舟求劍 B.苗頭 南轅北轍
C.跡象 畫地為牢 D.呼聲 閉門造車
解析:句中說的是學(xué)科界限的打破是一種必然趨勢,因而思想史的研究不應(yīng)再局限于原來狹窄和單一的學(xué)科領(lǐng)域,而應(yīng)著眼于更廣闊的視野。畫地為牢:比喻只許在指定范圍內(nèi)活動。指定范圍在此處指的是學(xué)科界限,較其他三項(xiàng)更符合句意,本題答案為C。
知識鏈接:刻舟求劍:比喻拘泥、不變通,不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。南轅北轍:比喻行動和目的完全相反。閉門造車:比喻不管客觀情況如何,只憑主觀愿望辦事。
例題2:浙江行測真題
我們的宣傳思想工作,必須以科學(xué)的理論 人,以正確的輿論 人,以高尚的精神 人,以優(yōu)秀的作品 人,不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.武裝 開導(dǎo) 塑造 感染 B.指導(dǎo) 武裝 造就 鼓舞
C.武裝 引導(dǎo) 塑造 鼓舞 D.引導(dǎo) 武裝 造就 感染
解析:本題考查詞語的習(xí)慣搭配。第二空中,輿論起的是引領(lǐng)導(dǎo)向作用,故應(yīng)填“引導(dǎo)”。原句已有“造就”,若第三空再填“造就”便顯重復(fù),故第三空填“塑造”更合適。句子的主語是“宣傳思想工作”,故“感染”一詞的力度不夠,不如“鼓舞”合適,故第四空應(yīng)填“鼓舞”。本題答案為C。
2.片段閱讀
浙江省考中片段閱讀的題量穩(wěn)定,重點(diǎn)考查主旨觀點(diǎn)型題目和語句排序型題目等。在備考過程中,要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力,學(xué)會抓材料關(guān)鍵,通過關(guān)鍵信息的提示來找到文段的重點(diǎn)所在。
片段閱讀部分的關(guān)鍵信息主要包括數(shù)字信息、時間信息、修辭手法、高頻詞語、處于特殊位置的句子(主要是首句和尾句)、標(biāo)點(diǎn)符號、重要概念?忌谖亩沃杏龅竭@些信息,要格外關(guān)注,看其是否提示了文段的重點(diǎn)所在或者是否對概括文段、理解文意有著重要作用。
例題3:浙江行測真題
人類一直就不知道什么是最好的生活,即使萬一猜到了,也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活,即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件,也一定做不成,這是一個難以置信的事實(shí),但確實(shí)如此,根本上說,這是因?yàn),人類的好事需要普遍合作,而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影?/P>
這段文字要表達(dá)的主要意思是:
A.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標(biāo)
B.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類的美好生活
C.人性的缺陷使人類無法達(dá)到最好的生活
D.人性具有反合作的缺陷
解析:文段是一個層層遞推的結(jié)構(gòu),由人類一直不知道什么是最好的生活,到即使猜到了也不知道怎么去實(shí)現(xiàn),再到即使知道怎么實(shí)現(xiàn)也做不到,最后點(diǎn)明原因:人類的好事需要普遍合作,而人性的缺陷使得人類無法做到這一點(diǎn)。綜合分析,即人類的缺陷使人類無法實(shí)現(xiàn)最好的生活。本題答案為C。
例題4:浙江行測真題
、僖苍S,除了反思民眾的文化素質(zhì),不妨再問問,是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳步?是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”?
、诮鉀Q這些問題,也是防止“神醫(yī)現(xiàn)象”再現(xiàn)的關(guān)鍵所在。
③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面,又在精神領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”,這是一個系統(tǒng)工程。
、軐(shí)際上,作為一個轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國,出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。
、莩酸t(yī)療資源嚴(yán)重不足的原因,我們對病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分?有沒有將以人為本落到實(shí)處?
將以上5個句子重新排列,語序正確的是:
A.①⑤④③② B.①⑤④②③
C.④③②①⑤ D.④③①⑤②
中公解析:本題的關(guān)鍵在于兩個指示代詞。由①句中的“那些‘神醫(yī)’”中的“那些”可知,①句前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于神醫(yī)的描述,故④句應(yīng)排在①的前面。由此可排除A、B。由②句中的“解決這些問題”中的“這些”可知,②前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于“這些問題”的具體描述,故①和⑤句應(yīng)排在②的前面,由此排除C。故答案選D。
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