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社會工作者考試
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2013年中級社會工作者實務講義4

  介入

  一、特點

  二、分類

  三、選擇介入的原則

  四、直接介入的行動及策略

  五、間接介入的行動及策略

  一、特點

  定義:社會工作的實施、行動、執(zhí)行、改變。

  要素:按照協(xié)議、落實目標、解決問題、幫助改變、實現(xiàn)計劃。

  核心:行動取向、行動介入

  (一)有目的、有計劃:以提升對象的社會功能為核心

  (二)干預是介入的核心:按照計劃、干預環(huán)境、實現(xiàn)改變

  (三)物質(zhì)幫助與精神支持并重:需要多元、支持多樣

  (四)有短期效果和長期效果:高投入低產(chǎn)出、近目標遠成效

  二、分類

  (一)直接介入:直接實務。社工面對對象,以服務對象為介入目標(微觀、中觀社會工作實務)

  (二)間接介入:間接實務。社工代表對象,以社會環(huán)境為介入目標(中觀、宏觀社會工作實務)

  三、選擇介入行動的原則

  (一)以人為本、案主自決(全書把案主全部統(tǒng)一為“服務對象”)

  (二)個別化:特殊性(詳見《綜合能力(中級)》P60價值觀)

  (三)考慮服務對象發(fā)展階段和特點:生命任務、發(fā)展階段

  (四)相互依賴:緊密配合、共同參與

  (五)瞄準目標:圍繞目標,進行行動

  (六)考慮經(jīng)濟效益:量力而行、投入少產(chǎn)出多

  四、直接介入的行動及策略

  (一)促使運用現(xiàn)有資源:

  1、自己內(nèi)在資源:正確分析、改進技巧、發(fā)掘潛能、建立積極人生觀

  2、現(xiàn)有外部資源:聯(lián)結(jié)服務對象系統(tǒng)和社會資源系統(tǒng)、增強社會功能

  (二)進行危機介入:

  1、定義:壓力、突發(fā)事件引起的失衡狀態(tài)

  2、原因:新角色、新責任、改變生活方式、生命過程轉(zhuǎn)換

  3、技巧:恢復功能、宣泄情緒、目標現(xiàn)實、擔任教導

  四、直接介入的行動及策略

  (三)運用活動作為介入策略:

  1、定義:針對特定目標的行動

  2、功能:幫助建立自信、增加社會功能、學習作出決定、提高處理能力、建立外部聯(lián)系

  3、考慮因素: (1)活動只是手段;(2)符合對象需要;(3)考慮實際條件

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文章責編:wangpingping89  
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