二、定性研究的過程

　　1.定性研究的準(zhǔn)備工作

　　第一，研究者需要根據(jù)目的確定研究對象.通常研究對象以非概率抽樣獲取，樣本有一個(gè)到幾十個(gè)個(gè)案不等。

　　第二，確定分析單位。視研究題目與目標(biāo)而定，可以是個(gè)人、小組、社區(qū)，或者某個(gè)項(xiàng)目、重要事件等。

　　第三，選擇收集資料的方法.觀察和訪問等是其常用方法。觀察法有參與觀察和非參與觀察兩種。社會工作定性研究的訪問是無結(jié)構(gòu)式訪問，其訪問思路則是邊進(jìn)行邊形成的，重點(diǎn)訪問、深度訪問和焦點(diǎn)小組是其常用方法.

　　2.定性研究的資料收集

　　首先，研究者要通過正式或非正式聯(lián)絡(luò)方式進(jìn)人現(xiàn)場。依托社會工作理念和社會研究倫理與研究對象盡快建立良好的工作關(guān)系.

　　然后，通過語言、行動參與等方式與被觀察對象進(jìn)行互動，觀察情景、活動、人際關(guān)系等場境細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)研究對象的顯性信息和隱性信息，并采用恰當(dāng)方式做好記錄.耐心、細(xì)微、隨機(jī)應(yīng)變等是其必須遵循的原則。

　　3.定性研究資料的整理與分析

　　(1)資料整理.對于初次觀察或訪問，資料分析需對研究目的進(jìn)行再確認(rèn).對于獲得的較豐富的資料，研究者要對上述主題或個(gè)案所及資料分別進(jìn)行特質(zhì)分析，通過分類、歸納將資料系統(tǒng)化，為深人分析做準(zhǔn)備。

　　(2)資料分析。通過引用已有概念、研究者的自我感知、從固有類型中轉(zhuǎn)型、研究者建構(gòu)等方法作歸納性分析，并努力證明有關(guān)特質(zhì)、概念和架構(gòu)，發(fā)現(xiàn)被研究者的主觀理念，定義新概念和形成新假設(shè)，并力圖形成整體性建構(gòu)。

　　(3)針對初次觀察或訪問的不足之處，研究者要不斷累積、豐富資料。在不斷重復(fù)上述過程中形成對某一問題的初步解釋，從而使得研究發(fā)現(xiàn)隨研究進(jìn)行而不斷得到旁證、豐富、深化和完善。

　　三、報(bào)告撰寫及成果應(yīng)用

　　1.撰寫報(bào)告的基本原則

　　第一，標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng);

　　第二，注意資料的邏輯性和完整性;

　　第三，觀點(diǎn)與資料密切配合，使論證有理有據(jù);

　　第四，注意定量資料和定性資料的結(jié)合，使論證資料有面有點(diǎn)，相互佐證;

　　第五，樸實(shí)流暢，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或者實(shí)務(wù)研究的樸素文風(fēng)。

　　2.報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

　　(1)標(biāo)題.標(biāo)題可以采用單標(biāo)題或雙標(biāo)題形式，用詞簡單明確.

　　(2)研究問題、目標(biāo)和意義。研究目標(biāo)可從回答研究問題和提出對策建議兩個(gè)視角予以說明，指出本研究在理論、實(shí)踐和方法方面的意義。

　　(3)文獻(xiàn)回顧。文獻(xiàn)回顧應(yīng)有適當(dāng)?shù)纳婕懊娌⒂袣v史視角。

　　(4)方法。方法就是說明本研究使用的收集資料、分析資料的方法。

　　(5)發(fā)現(xiàn)。

　　(6)討論和建議。如果本研究的結(jié)論與已有研究相一致，那么就沒有必要進(jìn)行過多解釋。如果有新發(fā)現(xiàn)，研究者需要提出新的解釋和說明，這正是研究的創(chuàng)新之所在。

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