兒童社會工作的主要方法

　　1、兒童社會工作的評估：

　　方法：家庭走訪、查閱文檔;

　　工具：基本信息記錄表、兒童需求評估表、社區(qū)兒童基本信息分類及服務(wù)需求記錄表等;

　　2、個案管理服務(wù)的方法

　　①服務(wù)流程：接案;需求評估;制訂計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;評估;結(jié)案。

　�、趥�案輔導(dǎo)和個案管理

　　目的：消除和改善心理和行為方面的困惑與偏差。

　　原則：融洽治療關(guān)系、接納、反饋、兒童中心及循序漸進(jìn)。

　�、蹐F(tuán)體輔導(dǎo)

　　類型：發(fā)展性團(tuán)體—教育引導(dǎo)與提供資訊;治療性團(tuán)體—行為、態(tài)度或價值理念矯正。

　　步驟：了解自己/他人—同理心—溝通—合作—承擔(dān)責(zé)任。

　�、軆和�友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)

　　主要內(nèi)容：社區(qū)基本建設(shè);安全、益智兒童游戲場所和設(shè)施;健全社區(qū)兒童和家庭服務(wù)體系創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制。

　　主要方法：網(wǎng)絡(luò)媒體、名人效應(yīng)、海報(bào)宣傳、講座論壇、問題研究與政策研究倡導(dǎo)等。

　　3、個案管理服務(wù)模式

　�、偻暾�式個案管理服務(wù)模式

　　時間上：接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評估到結(jié)案的過程覆蓋;

　　服務(wù)活動上：包含案主需要的所有服務(wù)。

　�、诜侄问絺�案管理服務(wù)模式

　　將個案服務(wù)流程劃分為不同階段，兒童在接受服務(wù)的過程中會接觸不同的社會工作者。