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2015年社會(huì)工作師《實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)指導(dǎo)(5)

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  (二)分析資料、解釋問題

  分析:整體分為部分

  解釋:闡明事件含義

  1、排序: (1)時(shí)間:先后次序;(2)邏輯:因果關(guān)系

  2、發(fā)現(xiàn): 識(shí)別資料關(guān)系、發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系、組合完整整體、了解需要問題

  3、識(shí)別:找出問題因素、確定事件關(guān)系、確定問題成因

  4、解釋:整理組織需要和問題、形成概念性認(rèn)識(shí)

  (三)認(rèn)定問題

  1、描述需要和問題

  2、描述成因和過程

  3、描述處境和系統(tǒng)(對象系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)、行動(dòng)系統(tǒng))

  4、探究問題的原因(對象認(rèn)識(shí)、處理方法、與資源系統(tǒng)的聯(lián)系、政策政策協(xié)調(diào))

  5、描述對象發(fā)展階段(生命周期:不同階段對應(yīng)不同特征、任務(wù))

  6、描述鑒定資源狀況(動(dòng)機(jī)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)能力、資源時(shí)間)

  (四)撰寫預(yù)估報(bào)告

  1、作用:清楚表達(dá)認(rèn)識(shí)、提供詳細(xì)信息

  2、注意事項(xiàng)

  3、結(jié)構(gòu)

  (1)資料和事實(shí):呈現(xiàn)問題(人和系統(tǒng))

  (2)專業(yè)判斷:解釋問題(資料的理解、問題的評(píng)估、成因的分析、改變的可能、改變的益處)

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