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2015年社會工作師《實務(wù)》復(fù)習(xí)指導(dǎo)(10)

來源:考試吧 2014-08-15 9:04:38 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
考試吧為您推薦“2015年社會工作師《實務(wù)》復(fù)習(xí)指導(dǎo)”,希望考生在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  四、兒童社會工作的定義

  (一)兒童社會工作的定義

  兒童社會工作,是指以全體兒童為工作對象,在有關(guān)兒童發(fā)展理論指引下,運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù),幫助解決兒童問題、滿足兒童需求、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動。

  (二)對兒童社會工作的不同層次的理解

  狹義理解

  廣義理解

  五、兒童社會工作的特點(diǎn)

  (一)兒童社會工作是一個科學(xué)的專業(yè)體系

  從對象、根本目的和方法三個方面來理解

  (二)兒童社會工作具有積極的社會功能

  1、促進(jìn)兒童發(fā)展的功能

  2、促進(jìn)社會安全與發(fā)展的功能

  (三)兒童社會工作具備堅實的社會基礎(chǔ),恪守專業(yè)的價值倫理。

  1、兒童福利及兒童福利政策(堅實的社會基礎(chǔ))

  2、科學(xué)進(jìn)步的兒童觀(倫理基礎(chǔ))

  3、專業(yè)價值

  價值原則:尊重主體、接納、自決、個別化、正面引導(dǎo)、一致性

  (四)兒童社會工作依賴科學(xué)的兒童發(fā)展理論(重點(diǎn))

  1、生物學(xué)方面的理論

  生理性發(fā)展是兒童期其他發(fā)展的起因和源頭。

  重視生物性力量對兒童個體成長發(fā)展的影響。

  2、心理學(xué)方面的理論

  對兒童知覺、認(rèn)知、情感、人格等方面發(fā)展規(guī)律的解釋。

  掌握兒童心理發(fā)展規(guī)律是熟練運(yùn)用社會工作技巧的基礎(chǔ)。

  3、社會學(xué)方面的理論

  兒童的成長發(fā)展與社會結(jié)構(gòu)性因素,如家庭、社區(qū)、組織等關(guān)系重大

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