二.微觀的兒童社會工作

　　1.生活境遇不良的兒童的救助

　　這一層面的服務(wù)一直是兒童社會工作的重點所在。一般而言，這類兒童服務(wù)可分為支持性、保護性、補充性、替代性四種類型。

　　支持性服務(wù)是指通過個案、團體或家庭咨詢等方式，提高家庭的功能，強化父母的責(zé)任，促進(jìn)兒童福利;

　　保護性服務(wù)則講求最小程度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定;

　　補充性服務(wù)則是對兒童生活的基本生活狀況作必要的改善，但仍有部分保留;

　　替代服務(wù)指完全用替代性的措施改變其生存環(huán)境，此類服務(wù)是最底線的保護措施，針對需要短暫地或永久解除親子關(guān)系的家庭。

　　這部分工作有的偏重于物質(zhì)救助，有的偏重于家庭關(guān)系和行為改善與矯治。

　　2.對孤兒、棄兒的救助

　　從社會工作角度，救助方式主要有家庭寄養(yǎng)、收養(yǎng)、兒童福利院安置等，

　　家庭寄養(yǎng)的服務(wù)對象是孤兒、棄兒或因故父母無法照顧的兒童，選擇能夠為兒童提供健康全面發(fā)展的條件，及在經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境、生活水平、教育程度諸方面都是適宜的家庭，經(jīng)社會工作者聯(lián)系協(xié)助并予以督導(dǎo)，逐漸使雙方能和諧相處。

　　收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式。

　　兒童福利院安置可以為孤兒、棄兒提供合乎衛(wèi)生的飲食以及正常生活的充分照顧，還可提供醫(yī)療保健和教育，必要時有及時的個案工作，是一種普遍的、常用的方式。

　　3.殘疾兒童的康復(fù)和教育

　　為殘疾兒童提供的服務(wù)主要包括：身體的康復(fù)、接受正常教育、接觸和適應(yīng)社會等，來幫助他們成為對社會有用的人。

　　4.對行為偏差兒童的矯治

　　行為偏差兒童是指在行為上脫離預(yù)定軌道，異于正常兒童的個體。有時也特指在行為上有違法或犯罪特征的兒童，這些問題的解決需要通過社會化輔助、心理輔導(dǎo)、環(huán)境建設(shè)等專業(yè)手法，在兒童成長過程中實施影響。

　　5.對青春前期兒童的輔導(dǎo)

　　兒童末期一般進(jìn)入青春發(fā)育的初期，兒童心理方面會出現(xiàn)許多“青春期困擾”，這都需要社會工作者給予及時、正確的輔助和引導(dǎo)。

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