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2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)復(fù)習(xí):第五章(4)

2015年社會工作者考試預(yù)計將于2015年6月13、14日進行,考試吧為您整理了“2015年社會工作者《初級能力》章節(jié)復(fù)習(xí)”,希望考生在考試吧備考順利!

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第五章 小組工作

第四節(jié) 小組工作的常用技巧

  一、 溝通和互動技巧

  1、 傾聽

  個案工作中的傾聽技巧在此適用,同時,在小組中,傾聽還需要充分運用眼睛和耳朵的功能,做到“眼觀四路,耳聽八方”。

  2、 積極回應(yīng)

  不僅要對某個成員做出回應(yīng),還應(yīng)引導(dǎo)小組成員之間相互回應(yīng)。

  3、 適當(dāng)幫助梳理

  工作者運用插話、打斷、肢體語言等方式幫助組員梳理發(fā)言,使其講述的內(nèi)容和感受根據(jù)條理性。

  4、 及時進行小結(jié)

  包括對一個成員發(fā)言的總結(jié),一個話題結(jié)束的小結(jié),以及對一次活動結(jié)束的總結(jié)。

  5、 表達鼓勵支持

  6、 促進互動交流

  二、 控制小組程序的技巧

  即包括帶領(lǐng)小組的技巧和小組各個階段的組織技巧

  1、 適當(dāng)?shù)亟忉?/P>

  運用語言符號對小組的目標(biāo)、成員和工作者的角色、小組的性質(zhì)等做出解釋,對成員不理解的知識進行解釋等。

  2、 提供精神支持

  3、 促進承擔(dān)責(zé)任

  4、 避免行為失當(dāng)

  運用干預(yù)措施如忠告、建議等避免行為偏差。

  5、 連接集體和個人

  6、 嚴格設(shè)定界限

  包括討論的范圍、活動的時間等。

  7、 適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)心即對質(zhì)。

  8、 分類處理

  9、 整合小組行動

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