考點九：救助和保護兒童

　　1.兒童收養(yǎng)服務

　　(1)送養(yǎng)兒童信息發(fā)布：兒童基本信息收集和整理以及信息發(fā)布等。

　　(2)收養(yǎng)家庭招募：接受收養(yǎng)家庭的申請、審核和篩選合格家庭以及告知合格家庭被選及后續(xù)程序等工作。

　　(3)收養(yǎng)家庭評估：開展家庭調查評估，通過實地走訪和多渠道信息收集.對潛在收養(yǎng)家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動尤其是家庭育兒等方面進行全面的調查，評估其是否適合收養(yǎng)福利機構兒童以及適合收養(yǎng)怎樣的兒童。

　　(4)收養(yǎng)家庭培訓：了解收養(yǎng)的意義。確認收養(yǎng)意愿、熟悉收養(yǎng)程序和學習收養(yǎng)經(jīng)驗。

　　(5)送養(yǎng)兒童和收養(yǎng)家庭適配：為收養(yǎng)雙方創(chuàng)造接觸機會，觀察、分析和判斷雙方互動狀況。為兒童選擇適合的家庭。

　　(6)辦理收養(yǎng)手續(xù)：協(xié)助聯(lián)系，準備書面材料，辦理手續(xù)，確認收養(yǎng)和被收養(yǎng)關系。

　　(7)送養(yǎng)兒童進入收養(yǎng)家庭：為兒童準備一些保留其原來或現(xiàn)有美好生活記憶的東西。幫助其順利地完成從機構到家庭的時空轉移和人際網(wǎng)絡的重建。

　　(8)收養(yǎng)后跟蹤回訪：了解兒童生活情況，確保兒童適應順利，為兒童和家庭在磨合期間遇到的問題提供及時的幫助。如發(fā)現(xiàn)兒童保護方面的問題，需立即終止收養(yǎng)。

　　(9)評估結案：如評估結果良好，在兒童收養(yǎng)后6個月到一年的時間.可以結案。

　　2.家庭寄養(yǎng)服務

　　(1)寄養(yǎng)家庭的招募。

　�、僭u估、篩選和統(tǒng)計寄養(yǎng)兒童：評估內(nèi)容包括身體狀況、智力狀況、兒童的心理和行為狀況;注意符合寄養(yǎng)條件或者適合家庭寄養(yǎng)照顧模式的兒童。

　�、诠技酿B(yǎng)家庭招募信息：確定寄養(yǎng)家庭的數(shù)量;擬定寄養(yǎng)家庭條件;開展寄養(yǎng)家庭招募信息宣傳。

　　(2)篩選合格家庭。

　�、俳邮丈暾垼簩邮丈暾堊鞒霭才�.最好有專人負責，避免漏收申清。

　�、诤Y選家庭寄養(yǎng)申請。

　　(3)評估申請合格家庭。

　�、僭u估程序：了解評估對象;尋找真實信息來源;收集綜合評估信息。

　�、谠u估方式：問卷調查、實地走訪和觀察、電話訪談及面對面訪談等。

　�、墼u估結果：判斷申請寄養(yǎng)家庭是否符合國家有關寄養(yǎng)家庭的要求：判斷申請寄養(yǎng)家庭是否有符合福利機構寄養(yǎng)兒童照顧需求的照顧能力和技巧。

　　④評估報告：撰寫報告呈現(xiàn)整個評估過程;多篩選一些家庭，儲存?zhèn)溆谩?/P>

　　(4)寄養(yǎng)家庭培訓。

　�、籴槍酿B(yǎng)家庭：了解兒童寄養(yǎng)的意義;了解寄養(yǎng)家庭的責任：了解寄養(yǎng)家庭的權利。

　�、卺槍M入寄養(yǎng)家庭的兒童：了解寄養(yǎng)兒童的一般特點、個性化特點;增進寄養(yǎng)意愿的肯定(了解參與寄養(yǎng)服務的細節(jié);了解參與寄養(yǎng)服務的意義)。

　　(5)兒童寄養(yǎng)與家庭適配。

　　開展配對工作;機構與寄養(yǎng)家庭簽訂寄養(yǎng)協(xié)議;社會工作者需要考慮兒童身體和智力的綜合狀況與寄養(yǎng)家庭環(huán)境之間的匹配。

　　(6)兒童家庭寄養(yǎng)跟蹤和評估服務。

　　定期進入寄養(yǎng)家庭走訪。了解和評估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護狀況和兒童生活及成長狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予支持。

　　(7)兒童家庭寄養(yǎng)服務結案。

　�、倌隄M18周歲，轉入成人社會福利機構。

　�、谠谖礉M18周歲之前，被寄養(yǎng)家庭收養(yǎng)。

　�、墼谖礉M18周歲之前，被其他家庭收養(yǎng)。

　　3.機構養(yǎng)育服務

　　將家庭監(jiān)護缺失兒童集中安置在兒童福利機構中。如兒童福利院或社會福利院，由機構工作人員集體看護的一種照料模式。社工為院內(nèi)適合集體養(yǎng)育的兒童提供集體養(yǎng)育的安置服務，盡可能創(chuàng)造一種家庭的氛圍，機構養(yǎng)育的對象多為病殘棄嬰或孤兒。

　　考點十：以家庭為中心的方法

　　1.以家庭為中心方法的概念

　　(1)家庭中心方法定義：以兒童獲得最佳照顧和保護為目標，針對兒童生活的家庭和社區(qū)開展的提升照顧兒童和保護兒童技能，改善社區(qū)兒童安全環(huán)境的專業(yè)實務方式。

　　(2)方法要素：以家庭為單位;聚焦家庭功能;家庭全程參與;建立良好關系;連接資源網(wǎng)絡。

　　(3)方法理念：安全、自由以及沒有虐待和忽視的環(huán)境;關系緊密的原生家庭、關系穩(wěn)定的親屬家庭，或寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭;家庭需要社區(qū)支持，需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系;對家庭的支持服務個性化;社區(qū)共建是基本保障。

　　(4)實務原則。

　　2.以家庭為中心方法的主要內(nèi)容

　　(1)以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭。

　　(2)評估結果分析。

　　(3)組建家庭工作團隊。

　　(4)開展家庭團隊工作。

　　考點十一：兒童友好社區(qū)建設倡導方法

　　(1)兒童友好社區(qū)的標志：社區(qū)能夠保障兒童的基本需要得到滿足：有條件讓兒童與同伴見面和玩耍;能夠保護兒童免遭傷害：在社區(qū)里有干凈的飲用水和衛(wèi)生的環(huán)境;能夠為兒童提供所需的教育、醫(yī)療和緊急庇護服務;兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活：能夠在其發(fā)展過程中發(fā)揮兒童的作用，尤其是與兒童自身相關的社區(qū)事務。

　　(2)兒童友好社區(qū)建設倡導的內(nèi)容：完善社區(qū)基本建設;建設安全、益智的兒童游戲場所和設施：健全社區(qū)兒童和家庭服務體系;創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機制。

　　(3)兒童友好社區(qū)建設倡導的方法：包括網(wǎng)絡媒體倡導、名人效應倡導、海報宣傳倡導、講座論壇倡導等。

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