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第三章 青少年社會(huì)工作
復(fù)習(xí)引導(dǎo)
青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作者整合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值、知識(shí)、方法，對(duì)青少年群體開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。青少年期是一個(gè)充滿(mǎn)變化的時(shí)期，青少年社會(huì)工作者必須充分尊重青少年的特點(diǎn)，注意影響青少年成長(zhǎng)的環(huán)境因素，在實(shí)務(wù)工作中從人與環(huán)境互動(dòng)的視角多層面地開(kāi)展工作。本章在往年試題中所占分值一般.2015年新版教材對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了大幅度調(diào)整�？忌鷳�(yīng)注意從生理、心理、文化三個(gè)角度全面掌握青少年特點(diǎn)，尤其是青少年發(fā)展性特征，了解青少年需要，理解青少年問(wèn)題的成因，加強(qiáng)對(duì)青少年社會(huì)工作主要內(nèi)容和基本方法的透徹認(rèn)識(shí)。
本章往年出題情況：2009年，單選3題、多選2題;2010年，單選5題、多選1題;2011年，單選3題、多選1題;2012年，單選4題、多選1題;2013年，單選6題、多選2題;2014年，單選5題、多選2題;2015年，單選5題、多選1題。
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