>>>>2016初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》考點(diǎn)歸納速記匯總
考點(diǎn)三：個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn)
本考點(diǎn)主要對(duì)個(gè)案工作階段社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)進(jìn)行了考查。這需要考生結(jié)合具體的案例在實(shí)際中靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn);此類題型逐年增加，考生需要重點(diǎn)掌握和了解各階段需要完成的工作內(nèi)容。
個(gè)案工作的介入過程可以分為申請與接案、預(yù)估與問題診斷、制訂計(jì)劃、開展服務(wù)、連接社會(huì)資源與協(xié)調(diào)服務(wù)、評(píng)估與結(jié)案6個(gè)不同的階段。每個(gè)階段都有自己需要處理的任務(wù)，都有自己的工作重點(diǎn)，同時(shí)各階段之間又相互連接、相互影響，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。
1.申請與接案
(1)求助者的服務(wù)申請。
(2)接案。
(3)專業(yè)關(guān)系的建立。
(4)轉(zhuǎn)介(通常只有在以下兩種情況下才允許為服務(wù)對(duì)象提供必要的轉(zhuǎn)介服務(wù)：一是服務(wù)對(duì)象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍：二是服務(wù)對(duì)象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外)。
2.預(yù)估與問題診斷
(1)服務(wù)對(duì)象有關(guān)資料的收集。
(2)服務(wù)對(duì)象問題的預(yù)估。
(3)服務(wù)對(duì)象問題的診斷。(內(nèi)容通常包括4個(gè)方面：一是服務(wù)對(duì)象問題的主要表現(xiàn);二是服務(wù)對(duì)象問題的成因;三是服務(wù)對(duì)象的能力和環(huán)境擁有的資源：四是實(shí)施干預(yù)的建議。)
3.制訂計(jì)劃
(1)服務(wù)計(jì)劃的制訂。
服務(wù)計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及7個(gè)方面：
①服務(wù)對(duì)象的基本情況，包括服務(wù)對(duì)象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況及職業(yè)等情況。
�、诜⻊�(wù)對(duì)象希望解決的問題，包括主要問題以及其他一些相關(guān)的問題。
③理論的依據(jù)，包括依據(jù)的主要理論、它的基本原理和重要概念。
�、芊⻊�(wù)計(jì)劃的目標(biāo)，包括總目標(biāo)和每一階段的子目標(biāo)。
⑤服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要解決的問題、采用的主要方法、預(yù)計(jì)達(dá)到的成效以及發(fā)掘和運(yùn)用的資源。
�、薹⻊�(wù)開展的期限。包括每一次和每一階段的時(shí)間安排以及總的時(shí)間期限。
�、呗�(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。為了制訂一個(gè)完備的服務(wù)計(jì)劃，社會(huì)工作者需要做到5點(diǎn)：
�、贉�(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題。
�、诿鞔_服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法。
�、凼煜し⻊�(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)。
�、芮逦J(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力。
�、萘私夥⻊�(wù)對(duì)象擁有的資源。
(2)服務(wù)面談內(nèi)與服務(wù)面談外的安排。
社會(huì)工作者在安排服務(wù)面談內(nèi)和服務(wù)面談外的任務(wù)時(shí)，涉及4個(gè)方面的主要工作：
�、倜看畏⻊�(wù)面談結(jié)束之后，給服務(wù)對(duì)象設(shè)計(jì)和布置行動(dòng)任務(wù)作為服務(wù)面談外的任務(wù)。
�、谠诿看畏⻊�(wù)面談的開始階段，安排一定的時(shí)間用于回顧和總結(jié)服務(wù)對(duì)象前一次行動(dòng)任務(wù)完成的情況。
�、墼诿恳淮畏⻊�(wù)面談中，針對(duì)服務(wù)對(duì)象行動(dòng)任務(wù)的完成情況給予面對(duì)面的指導(dǎo)。
�、苊看畏⻊�(wù)面談結(jié)束之前，讓服務(wù)對(duì)象了解下一次行動(dòng)任務(wù)的要求和要點(diǎn)。
(3)服務(wù)協(xié)議的簽訂。
根據(jù)實(shí)際情況的需要，服務(wù)協(xié)議可以是書面的，也可以是口頭的。它通常包括5方面的基本內(nèi)容：
�、俜⻊�(wù)目標(biāo)。
�、诜⻊�(wù)的內(nèi)容和采用的方法。
�、鄯⻊�(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。
�、芊⻊�(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù)。
�、莘⻊�(wù)雙方的簽字。
4.開展服務(wù)
(1)服務(wù)的推進(jìn)。
�、俸x。所謂服務(wù)的推進(jìn)是指社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)計(jì)劃的安排運(yùn)用專業(yè)的服務(wù)技巧，逐步推動(dòng)服務(wù)對(duì)象發(fā)生積極改變的過程。
②遵循原則。從能做的開始、從愿意合作的著手、采取綜合的服務(wù)策略。
(2)專業(yè)角色的扮演。使能者、聯(lián)系人、教育者、倡導(dǎo)者、治療者。
(3)專業(yè)合作關(guān)系的維持。社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象要保持良好的專業(yè)合作關(guān)系，必須做到：接納、無條件關(guān)懷、真誠。
5.連接社會(huì)資源與協(xié)調(diào)服務(wù)
(1)社會(huì)資源的類型。非正式社會(huì)資源和正式社會(huì)資源。
(2)連接社會(huì)資源的方式。社會(huì)工作者需要根據(jù)資源的存在方式以及提供過程中的要求采用不同的方法。常見的有6種：資源的提供、資源的發(fā)現(xiàn)、資源的培育、需求的表達(dá)、利益的協(xié)調(diào)和權(quán)益的保護(hù)。
(3)服務(wù)的協(xié)調(diào)。服務(wù)面談內(nèi)與服務(wù)面談外的協(xié)調(diào);服務(wù)對(duì)象改變與周圍他人改變的協(xié)調(diào)：服務(wù)對(duì)象改變與社會(huì)工作者改變的協(xié)調(diào)。
6.評(píng)估與結(jié)案
(1)結(jié)案。
�、倏梢越Y(jié)案的五種情況。一是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到;二是雖然問題沒有徹底解決，但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具備獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力：三是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的專業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù);四是服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會(huì)工作者或者服務(wù)機(jī)構(gòu)解決：五是因?yàn)橐恍┎豢深A(yù)測的因素，需要結(jié)束服務(wù)。
�、谏鐣�(huì)工作者要做好結(jié)案處置的四項(xiàng)工作：預(yù)知、鞏固、探討和鼓勵(lì)。
�、劢Y(jié)案可采取三種形式：直接告訴服務(wù)對(duì)象：延長服務(wù)的間隔時(shí)間;變化聯(lián)系的方式。
(2)成效評(píng)估。
①評(píng)估的主要內(nèi)容。服務(wù)對(duì)象的改變狀況;工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度;服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入。
�、谠u(píng)估可采取的方法。包括由服務(wù)對(duì)象評(píng)估、由社會(huì)工作同行評(píng)估和由服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估等方法。
(3)跟蹤服務(wù)。
跟蹤服務(wù)主要有三個(gè)方面的任務(wù)：①根據(jù)服務(wù)對(duì)象的狀況安排一些結(jié)案后的練習(xí);②調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的周圍資源.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持;③持續(xù)評(píng)估服務(wù)工作的效果。
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