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2017年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(9)

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  第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境

  章節(jié)重要考點(diǎn):

  一、社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)

  1、含義:社會(huì)環(huán)境的含義、人造物質(zhì)環(huán)境和純社會(huì)環(huán)境的內(nèi)容

  2、特點(diǎn):社會(huì)環(huán)境的5個(gè)特點(diǎn)

  二、社會(huì)環(huán)境的含義和特點(diǎn)

  1、家庭

  1)家庭的含義

  2)家庭的類型:5種

  3)家庭教養(yǎng)模式:6種

  4)家庭的功能:5種

  5)家庭對(duì)人類行為的影響

  2、同輩群體

  1)同輩群體的含義

  2)同輩群體的特點(diǎn):4個(gè)

  3)同輩群體對(duì)個(gè)體行為的影響

  3、學(xué)校

  1)學(xué)校的含義

  2)學(xué)校的類型:2種

  3)學(xué)校對(duì)人類行為的影響:4個(gè)因素

  4、工作單位

  1)工作單位的含義

  2)工作單位的類型:4個(gè)類型及其包含的子類型

  3)工作單位對(duì)人類行為的影響

  5、社區(qū)

  1)社區(qū)的含義

  2)社區(qū)的類型:3種分類方法及其內(nèi)容

  3)社區(qū)對(duì)人類行為的影響:4個(gè)方面

  6、文化

  1)文化的含義

  2)文化的類型:3種分類方法及其內(nèi)容

  3)文化對(duì)人類行為的影響

  7、大眾傳媒

  1)大眾傳媒的含義

  2)大眾傳媒的類型:2個(gè)

  3)大眾傳媒對(duì)人類行為的影響

  三、人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系

  1)人類要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

  2)社會(huì)環(huán)境影響人類行為

  3)社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響

  4)人類能夠改變社會(huì)環(huán)境

  5)人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的非平衡性

  章節(jié)精華習(xí)題

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這一問題,小王制定了干預(yù)方案,其中屬于針對(duì)學(xué)校進(jìn)行的干預(yù)措施是(  )。(2015)

  A.糾正欺負(fù)者的攻擊行為

  B.指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開展“反欺負(fù)行為”班會(huì)

  C.幫助學(xué)生家長(zhǎng)改變錯(cuò)誤的教育方式

  D.提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能

  答案:B

  2.初二學(xué)生小軍脾氣暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)打架。學(xué)校社會(huì)工作者小陳先和小軍進(jìn)行了兩次面談,然后與小軍的父親取得聯(lián)系,期望登門家訪。上述工作過程中,小陳主要關(guān)注的社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素是(  )。

  A.社區(qū)

  B.家庭

  C.朋輩群體

  D.文化

  答案:B

  6.霄霄是家中的獨(dú)生女,她的父母從不讓霄霄做任何家務(wù),其父母對(duì)她生活照料的無微不至。霄霄從小到大,父母不斷地給她報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。請(qǐng)問霄霄的家庭教養(yǎng)模式屬于哪一類型(  )。

  A.專制型

  B.核心家庭

  C.支配型

  D.驕縱型

  答案:C

  7.下列選項(xiàng)中,關(guān)于同輩群體的描述正確的是(  )。

  A.同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

  B.同輩群體對(duì)個(gè)體的影響都是積極影響

  C.同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

  D.年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體

  答案:D

  8.正在上高中的小劉同學(xué)經(jīng)常曠課、成績(jī)墊底,還經(jīng)常在學(xué)習(xí)搞破壞。小劉的班主任聯(lián)系了學(xué)校里的社會(huì)工作者。社工接案之后為小劉開展了服務(wù),在服務(wù)過程中,社工了解到,小劉成長(zhǎng)在單親家庭之中,父親長(zhǎng)期忙于生意,對(duì)小劉疏于管教,所以才導(dǎo)致小劉現(xiàn)在的狀況。經(jīng)過社會(huì)工作者的分析,是哪一社會(huì)環(huán)境因素導(dǎo)致小劉的現(xiàn)狀(  )。

  A.社區(qū)

  B.雙親

  C.文化

  D.家庭

  答案:D

  二、多項(xiàng)選擇題

  11.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社會(huì)工作者小李面對(duì)社區(qū)居民不太了解社會(huì)工作服務(wù)的情況,計(jì)劃通過大眾傳媒宣傳,促進(jìn)居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。此時(shí),小李的適當(dāng)做法有(  )。(2015)

  A.通過短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目

  B.到居民家中走訪宣傳項(xiàng)目

  C.為居民開辦社會(huì)工作知識(shí)普及班

  D.拜訪社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長(zhǎng)

  E.利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳

  答案:AE

  12.社會(huì)工作者可以利用朋輩群體的正向功能開展工作,因?yàn)榕筝吶后w對(duì)個(gè)人的(  )有直接影響。

  A.認(rèn)知發(fā)展

  B.行為塑造

  C.精神追求

  D.情緒表達(dá)

  E.生理發(fā)育

  答案:ABCD

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