>>>2017社會工作者《中級工作實務》章節(jié)知識點匯總

　　考點二：兒童社會工作的特點

　　本考點需要考生關(guān)注的是，社會工作是一種助人自助的過程，雖然兒童是未成年人，但我們也不能包辦服務，要遵循社會工作的專業(yè)理念，堅守兒童中心的原則、服務個別化原則、兒童發(fā)展的原則、兒童參與的原則等兒童社會工作實務的原則來開展服務。

　　兒童社會工作有以下4個特點：

　　(1)明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念。

　　(2)界定了兒童社會工作的理論知識范圍。

　　(3)聚焦親職能力建設，突出家庭監(jiān)護服務。

　　(4)兼顧了專業(yè)理想和本土化實務路徑之間的平衡。

　　注意：本考點在新版教材中的4個特點是全新的觀點。比照舊的特點來說，更有針對性、更恰當。

　　考點三：兒童社會工作的主要內(nèi)容

　　兒童是處于迅速發(fā)展過程中的權(quán)利主體，兒童社會工作的目標是使兒童得到適切的養(yǎng)育和照料.兒童身心能夠健康發(fā)展以及兒童受到保護免遭傷害。因此兒童社會工作主要內(nèi)容包括促進兒童健康成長的支持性兒童服務;補充和改善家庭狀況的補充性兒童服務;救助和保護兒童的替代性兒童服務。

　　1.促進兒童健康成長

　　(1)傳播理念和知識。包括：母嬰保健服務;嬰兒早期喂養(yǎng)理念和實踐;幼兒早教;科學育兒。

　　(2)提供家庭支持服務。包括：親職輔導;婚姻輔導;家庭輔導;親子關(guān)系輔導。

　　(3)開展兒童支持服務。包括：兒童問題輔導;兒童的娛樂和休閑;兒童的社會化引導。

　　2.補充和改善家庭狀況

　　(1)補充和改善家庭經(jīng)濟狀況。包括：連接現(xiàn)有政策資源;就業(yè)援助。

　　(2)補充和改善家庭監(jiān)護狀況。包括：親職教育;“四點半課堂”。

　　3.救助和保護兒童

　　(1)兒童收養(yǎng)服務。兒童收養(yǎng)服務的環(huán)節(jié)和程序包括：送養(yǎng)兒童信息發(fā)布;收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭招募;收養(yǎng)人，收養(yǎng)家庭評估;收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭培訓;送養(yǎng)兒童與收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭適配;辦理收養(yǎng)手續(xù);送養(yǎng)兒童進入收養(yǎng)家庭;收養(yǎng)后跟蹤回訪;評估結(jié)案。

　　(2)家庭寄養(yǎng)服務。家庭寄養(yǎng)的服務環(huán)節(jié)包括：寄養(yǎng)家庭招募;篩選合格家庭;評審合格家庭;寄養(yǎng)家庭培訓;兒童與寄養(yǎng)家庭適配：寄養(yǎng)監(jiān)督與支持;寄養(yǎng)結(jié)案。

　　(3)機構(gòu)養(yǎng)育服務。目前，我國提供機構(gòu)養(yǎng)育的機構(gòu)是兒童福利院或社會福利院.機構(gòu)養(yǎng)育的對象多為病殘棄嬰或孤兒。

　　注意：在舊版教材中，兒童社會工作的內(nèi)容是從宏觀和微觀兩個介入角度來分析的.新版教材刪掉了兒童社會工作的理論，

　　主要是從兒童成長中的需要回應來進行描述。

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