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2017社會工作者《初級工作實務(wù)》章節(jié)知識點(35)

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  第三節(jié)學校社會工作的主要方法

  章節(jié)重要考點:

  一、抗逆力理論和方法

  1、抗逆力的理論來源:優(yōu)勢視角基本信念中重要的一部分

  2、抗逆力方法的基本原則:抗逆力的表現(xiàn)形式;抗逆力的構(gòu)成要素

  3、抗逆力方法的基本步驟

  4、促進親社會聯(lián)結(jié);建立清楚一致的界限;教授生活技能;提供關(guān)懷與支持;建立和表達高期望;提供機會,促進參與;培養(yǎng)形式抗逆力的策略

  二、個案管理方法在學校社會工作中的運用

  1、學校社會工作個案管理的使用對象

  2、個案管理的過程

  3、個案管理者的角色

  三、小組工作方法的運用

  1、考察與評估階段:按需開展、自愿原則

  2、制訂計劃階段

  3、實施計劃階段:前期、形成期、協(xié)商器和成熟期

  4、評估與調(diào)整計劃階段

  5、再評估階段

  章節(jié)精華習題:

  一、單項選擇題

  1.小浩的成績一直在班里名列前茅,升人初二以來,成績卻直線下降,原來開朗的他現(xiàn)在每天上課無精打采,情緒低落,下課后也是獨來獨往,有時甚至不來上課。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn),小浩似有輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到,一年前小浩父母離婚,母親將小浩交給年邁的外婆照顧,自己去了外地工作。社會工作者與班主任溝通了小浩的情況后決定,由班主任負責關(guān)照小浩在學校中的學習和生活,放學后安排同學陪小浩回家、一起做作業(yè),現(xiàn)在的小浩又有了笑容,學習成績也提高了。本案例中,社會工作者運用了(  )的方法增強小浩的抗逆力。

  A.教授生活技能

  B.提出高期望

  C.提供關(guān)懷與支持

  D.提供機會促進參與

  答案:C

  2.在學校開展小組輔導(dǎo)時,社會工作者應(yīng)遵循的原則是(  )。

  A.以自愿和需求為本

  B.以教師為主體

  C.保持小組異質(zhì)性

  D.強調(diào)學生個性需要

  答案:A

  3.學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題計劃開展一次小組工作,該工作主要圍繞抗逆力構(gòu)成要素展開,即外部因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及(  )因素。

  A.保護

  B.生理

  C.風險

  D.效能

  答案:D

  4.小旭是獨生子,第一次離開家進入大學,感到特別不適應(yīng),他習慣了父母的包辦照顧,在學校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿著、買東西、坐公交車等。據(jù)老師反映,他有次外出迷路了,老師和同學們到處找他。老師求助學校社會工作者,希望社會工作者能夠?qū)λM行服務(wù)。社會工作者打算傳授小旭一些解決問題的技巧、與人溝通的能力等。該案例中,社會工作者運用了(  )方法增強小旭的抗逆力。

  A.促進親社會聯(lián)結(jié)

  B.提供關(guān)懷與支持

  C.提供機會,促進參與

  D.教授生活技能

  答案:D

  5.學校社會工作者在為處境不利學生提供服務(wù)時,應(yīng)邀請學生及其家庭共同參與制訂計劃、資源整合和評估過程。通過共同合作,發(fā)展出學生及其家庭尋求資源和社會支持的途徑,從而達到助人自助的目的。在這個過程中,學校社會工作者扮演的角色是(  )。

  A.使能者

  B.資源提供者

  C.服務(wù)經(jīng)紀人

  D.指導(dǎo)者

  答案:A

  二、多項選擇題

  6.學校社會工作者擬開展以生涯規(guī)劃為主題的小組。在該小組的設(shè)計中,應(yīng)將重點聚集在(  )。

  A.促進自我接納

  B.提升情緒識別能力

  C.改善人際關(guān)系

  D.樹立終身學習意識

  E.注重自我管理能力培養(yǎng)

  答案:DE

  7.最近某校不少初二同學聽說,只有少數(shù)學生能考上高中,大部分學生只能上職業(yè)學校。他們以為職業(yè)學校風氣不正,學不到東西,因而對未來陷入迷茫和擔憂之中。社會工作者采用小組輔導(dǎo)讓學生對學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有較理性的認識。下列做法中,適宜作為該小組計劃內(nèi)容的有(  )。

  A.幫助學生找出“理想我”與“現(xiàn)實我”的差距

  B.幫助學生認識到實現(xiàn)生涯目標應(yīng)具備的能力

  C.幫助學生學習利用社會資源

  D.幫助學生掌握合適的學習方法

  E.幫助學生家長緩解經(jīng)濟壓力

  答案:ABCD

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