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2017年初級社會工作者《工作實務(wù)》備考精華(5)

來源:考試吧 2016-11-21 18:20:11 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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  二、公共衛(wèi)生社會工作的主要方法:

  1、健康宣傳和管理:

  (1) 健康宣傳方法:

  1 健康理念的普及宣傳:運用各種宣傳手段向公眾傳播健康理念,使人們樹立健康的意識,從而促使人們改變不健康的行為和生活方式,養(yǎng)成良好的生活習慣。普及健康理念的具體方法包括:宣傳折頁、海報、橫幅、宣傳畫、小冊子、溫馨提示、展板、健康大課堂、咨詢服務(wù)、媒體宣傳等不同形式。對于不同的公眾,可以采用不同的宣傳方法。

  2 健康教育計劃的制訂及實施:

  一是制訂健康教育計劃,包括確定健康教育計劃的對象、目的、內(nèi)容、時間安排和方式等,盡可能吸引人們主動參與。

  二是健康教育訓練,即按照健康教育計劃對所選對象進行教育訓練,采用聽課、小組交流、參觀走訪、實地訓練等不同形式幫助教育對象在知識、觀念和行為上達到計劃的要求。

  三是健康教育計劃的評估,即教育訓練活動結(jié)束時,由參與對象、社會工作者、訓練人員等對訓練計劃進行評估和總結(jié)。

  四是新的健康教育計劃的修訂,即根據(jù)對訓練計劃的反思和總結(jié),對原有計劃進行修正和調(diào)整,以便改進健康教育訓練。

  (2) 健康管理方法: (全書重點) (多選)

  社會工作者可以和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員一起,對個體和群體的健康問題以及健康危險因素進行管理,它通常涉及4個步驟:

  1 收集健康管理對象的個人健康信息。

  2 進行健康和疾病風險評估。

  3 實施健康干預(yù)。通過生活方式干預(yù)、膳食營養(yǎng)指導、心理健康干預(yù)、運動干預(yù)、健康教育和指導等個性化干預(yù)措施的綜合運用來實現(xiàn)促進健康的目的。

  4 干預(yù)效果評估。

  2、社區(qū)保。

  (1) 協(xié)助進行兒童保。

  社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員為 0~36個月 的嬰幼兒建立兒童保健手冊,開展新生兒訪視及兒童保健系統(tǒng)管理,定期進行體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價,并且開展心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、意外傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導。

  (2) 協(xié)助進行孕產(chǎn)婦保。

  對于孕產(chǎn)婦,社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員建立保健手冊,開展至少 5次 孕期保健服務(wù)和 2次 產(chǎn)后訪視。

  (3) 協(xié)助進行老年人保。

  社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員對 65歲及以上 老年人進行登記管理,對其開展健康危險因素調(diào)查和一般體格檢查,并且提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導。

  (4) 協(xié)助進行慢性病管理:

  針對 高血壓 、 糖尿病 等慢性病高危人群,社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員進行登記管理,定期隨訪,而且每次隨訪要詢問病情,進行體格檢查以及用藥、飲食、運動、心理等 健康指導 。

  3、傳染性疾病的預(yù)防和控制:

  根據(jù)傳染性疾病的傳播特點,社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員對傳染性疾病進行預(yù)防和控制,包括 傳染源管理 、 切斷傳播途徑 、 保護易感人群 等。

  (1) 協(xié)助管理傳染源,對隔離人員進行心理疏導:

  1 協(xié)助管理傳染病患者!吨腥A人民共和國傳染病法》規(guī)定的甲、乙、丙三類傳染病以及不斷出現(xiàn)的各種新傳染病的防治,都需要及時進行不同程度的隔離治療或觀察,同時填報傳染病報告卡片,讓公眾了解并遵守相關(guān)的規(guī)定。

  2 協(xié)助管理病原體攜帶者。

  3 協(xié)助管理接觸傳染病患者。

  4 協(xié)助檢疫。

  (2) 切斷傳播途徑,倡導健康生活方式:

  傳染病的流行主要通過呼吸道、腸道、生物媒介、接觸等渠道傳播。

  (3) 保護易感人群,協(xié)助進行預(yù)防接種:

  易感人群包括兒童、老人、體質(zhì)虛弱者及一些特殊工種的工作人員。醫(yī)務(wù)社會工作者可以協(xié)助醫(yī)護人員宣傳預(yù)防接種。其中適齡兒童的接種包括:乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規(guī)劃疫苗。

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