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2017初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》核心考點(diǎn)解讀(8)

來(lái)源:考試吧 2017-1-9 18:16:33 要考試,上考試吧! 模擬考場(chǎng)
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  考點(diǎn)十三:結(jié)案

  結(jié)案是當(dāng)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題已經(jīng)得到解決,或者服務(wù)對(duì)象已有能力自己應(yīng)付和解決問(wèn)題,即在沒(méi)有社會(huì)工作者協(xié)助下可以自己開(kāi)始新生活時(shí).社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方根據(jù)工作協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系而采取的行動(dòng)。結(jié)案的任務(wù)包括:

  (1)總結(jié)工作。

  (2)鞏固已有改變。

 、倩仡櫣ぷ鬟^(guò)程。

 、趶(qiáng)化服務(wù)對(duì)象已有的改變。

 、劢o服務(wù)對(duì)象積極支持。

  (3)解除專業(yè)工作關(guān)系。

  (4)撰寫結(jié)案記錄。

  結(jié)案記錄的內(nèi)容包括:服務(wù)對(duì)象何時(shí)求助、求助原因、工作過(guò)程中提供了哪些服務(wù)、服務(wù)對(duì)象有什么改變、為什么結(jié)案、社會(huì)工作者的評(píng)估和建議等。

  考點(diǎn)十四:結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)及處理方法

  1.結(jié)案的類型

  (1)目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案。

  (2)因服務(wù)對(duì)象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案。

  (3)存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案。

  (4)社會(huì)工作者或服務(wù)對(duì)象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案。

  2.服務(wù)對(duì)象的正面反應(yīng)

  欣喜、滿意、感激、信心等。

  3.服務(wù)對(duì)象的負(fù)面反應(yīng)

  否認(rèn)、倒退、依賴、抱怨、憤怒、討價(jià)還價(jià)、憂郁。

  4.結(jié)案反應(yīng)的處理方法

  (1)在結(jié)案前與服務(wù)對(duì)象回顧一下介入工作的過(guò)程,以確定結(jié)案的時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟。

  (2)提前讓服務(wù)對(duì)象知道結(jié)案時(shí)間,早些做好心理準(zhǔn)備。

  (3)在結(jié)案階段社會(huì)工作者要逐漸減少與服務(wù)對(duì)象的接觸,提醒服務(wù)對(duì)象要學(xué)會(huì)自立.給服務(wù)對(duì)象以心理支持.告訴他們有需要時(shí)社會(huì)工作者將繼續(xù)提供協(xié)助。

  (4)社會(huì)工作者也要估計(jì)一些可能會(huì)破壞改變成果的因素,預(yù)防問(wèn)題的產(chǎn)生,繼續(xù)提供一些服務(wù),并為服務(wù)對(duì)象提供能夠?qū)λ麄冇袔椭馁Y源網(wǎng)絡(luò),待穩(wěn)定了服務(wù)對(duì)象的改變成果后,才最后結(jié)束專業(yè)助人關(guān)系。

  (5)安排正式的結(jié)案活動(dòng),讓服務(wù)對(duì)象交流各自的收獲,以建設(shè)性的方式表達(dá)感受。相互鼓勵(lì),面向未來(lái)。

  5.結(jié)案與跟進(jìn)服務(wù)

  (1)跟進(jìn)服務(wù)的意義。

  跟進(jìn)服務(wù)重點(diǎn)要了解服務(wù)對(duì)象在結(jié)案后的情況,以提供必要的幫助。跟進(jìn)可以讓社會(huì)工作者知道服務(wù)是否真正有效,也使服務(wù)對(duì)象感受到社會(huì)工作者的關(guān)心,增強(qiáng)他們繼續(xù)改變的動(dòng)機(jī)和信心。

  (2)跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法(4方面):電話跟進(jìn)、個(gè)別會(huì)面、集體會(huì)面、跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

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距離2021年考試還有
2019年考試時(shí)間為:6月22、23日
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