>>>2017初級(jí)社會(huì)工作者工作實(shí)務(wù)核心考點(diǎn)解讀匯總
考點(diǎn)八：補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況
1.補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況
(1)連接現(xiàn)有政策資源：政策包括孤兒生活保障政策、國(guó)家最低生活保障政策、殘疾人補(bǔ)助、大病醫(yī)療救助、特殊困難救助、教育救助津貼等。
(2)困境兒童父母就業(yè)援助：提供職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)信息、就業(yè)幫扶。
2.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況
(1)親職教育：跟蹤輔導(dǎo)，糾正不當(dāng)教養(yǎng)理念和行為，改善親職狀況。
(2)課后服務(wù)：所有為補(bǔ)充父母或兒童主要照顧者時(shí)間和精力不足而提供的托管服務(wù)。
考點(diǎn)九：救助和保護(hù)兒童
1.兒童收養(yǎng)服務(wù)
(1)送養(yǎng)兒童信息發(fā)布：兒童基本信息收集和整理以及信息發(fā)布等。
(2)收養(yǎng)家庭招募：接受收養(yǎng)家庭的申請(qǐng)、審核和篩選合格家庭以及告知合格家庭被選及后續(xù)程序等工作。
(3)收養(yǎng)家庭評(píng)估：開展家庭調(diào)查評(píng)估，通過實(shí)地走訪和多渠道信息收集.對(duì)潛在收養(yǎng)家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動(dòng)尤其是家庭育兒等方面進(jìn)行全面的調(diào)查，評(píng)估其是否適合收養(yǎng)福利機(jī)構(gòu)兒童以及適合收養(yǎng)怎樣的兒童。
(4)收養(yǎng)家庭培訓(xùn)：了解收養(yǎng)的意義。確認(rèn)收養(yǎng)意愿、熟悉收養(yǎng)程序和學(xué)習(xí)收養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
(5)送養(yǎng)兒童和收養(yǎng)家庭適配：為收養(yǎng)雙方創(chuàng)造接觸機(jī)會(huì)，觀察、分析和判斷雙方互動(dòng)狀況。為兒童選擇適合的家庭。
(6)辦理收養(yǎng)手續(xù)：協(xié)助聯(lián)系，準(zhǔn)備書面材料，辦理手續(xù)，確認(rèn)收養(yǎng)和被收養(yǎng)關(guān)系。
(7)送養(yǎng)兒童進(jìn)入收養(yǎng)家庭：為兒童準(zhǔn)備一些保留其原來或現(xiàn)有美好生活記憶的東西。幫助其順利地完成從機(jī)構(gòu)到家庭的時(shí)空轉(zhuǎn)移和人際網(wǎng)絡(luò)的重建。
(8)收養(yǎng)后跟蹤回訪：了解兒童生活情況，確保兒童適應(yīng)順利，為兒童和家庭在磨合期間遇到的問題提供及時(shí)的幫助。如發(fā)現(xiàn)兒童保護(hù)方面的問題，需立即終止收養(yǎng)。
(9)評(píng)估結(jié)案：如評(píng)估結(jié)果良好，在兒童收養(yǎng)后6個(gè)月到一年的時(shí)間.可以結(jié)案。
2.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
(1)寄養(yǎng)家庭的招募。
�、僭u(píng)估、篩選和統(tǒng)計(jì)寄養(yǎng)兒童：評(píng)估內(nèi)容包括身體狀況、智力狀況、兒童的心理和行為狀況;注意符合寄養(yǎng)條件或者適合家庭寄養(yǎng)照顧模式的兒童。
②公布寄養(yǎng)家庭招募信息：確定寄養(yǎng)家庭的數(shù)量;擬定寄養(yǎng)家庭條件;開展寄養(yǎng)家庭招募信息宣傳。
(2)篩選合格家庭。
�、俳邮丈暾�(qǐng)：對(duì)接收申請(qǐng)作出安排.最好有專人負(fù)責(zé)，避免漏收申清。
②篩選家庭寄養(yǎng)申請(qǐng)。
(3)評(píng)估申請(qǐng)合格家庭。
�、僭u(píng)估程序：了解評(píng)估對(duì)象;尋找真實(shí)信息來源;收集綜合評(píng)估信息。
②評(píng)估方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)地走訪和觀察、電話訪談及面對(duì)面訪談等。
�、墼u(píng)估結(jié)果：判斷申請(qǐng)寄養(yǎng)家庭是否符合國(guó)家有關(guān)寄養(yǎng)家庭的要求：判斷申請(qǐng)寄養(yǎng)家庭是否有符合福利機(jī)構(gòu)寄養(yǎng)兒童照顧需求的照顧能力和技巧。
④評(píng)估報(bào)告：撰寫報(bào)告呈現(xiàn)整個(gè)評(píng)估過程;多篩選一些家庭，儲(chǔ)存?zhèn)溆谩?/P>
(4)寄養(yǎng)家庭培訓(xùn)。
�、籴槍�(duì)寄養(yǎng)家庭：了解兒童寄養(yǎng)的意義;了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任：了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利。
�、卺槍�(duì)進(jìn)入寄養(yǎng)家庭的兒童：了解寄養(yǎng)兒童的一般特點(diǎn)、個(gè)性化特點(diǎn);增進(jìn)寄養(yǎng)意愿的肯定(了解參與寄養(yǎng)服務(wù)的細(xì)節(jié);了解參與寄養(yǎng)服務(wù)的意義)。
(5)兒童寄養(yǎng)與家庭適配。
開展配對(duì)工作;機(jī)構(gòu)與寄養(yǎng)家庭簽訂寄養(yǎng)協(xié)議;社會(huì)工作者需要考慮兒童身體和智力的綜合狀況與寄養(yǎng)家庭環(huán)境之間的匹配。
(6)兒童家庭寄養(yǎng)跟蹤和評(píng)估服務(wù)。
定期進(jìn)入寄養(yǎng)家庭走訪。了解和評(píng)估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護(hù)狀況和兒童生活及成長(zhǎng)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予支持。
(7)兒童家庭寄養(yǎng)服務(wù)結(jié)案。
�、倌隄M18周歲，轉(zhuǎn)入成人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。
�、谠谖礉M18周歲之前，被寄養(yǎng)家庭收養(yǎng)。
�、墼谖礉M18周歲之前，被其他家庭收養(yǎng)。
3.機(jī)構(gòu)養(yǎng)育服務(wù)
將家庭監(jiān)護(hù)缺失兒童集中安置在兒童福利機(jī)構(gòu)中。如兒童福利院或社會(huì)福利院，由機(jī)構(gòu)工作人員集體看護(hù)的一種照料模式。社工為院內(nèi)適合集體養(yǎng)育的兒童提供集體養(yǎng)育的安置服務(wù)，盡可能創(chuàng)造一種家庭的氛圍，機(jī)構(gòu)養(yǎng)育的對(duì)象多為病殘棄嬰或孤兒。
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