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2017年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》章節(jié)考點(diǎn)(17)

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  5.2小組工作的模式

  5.2.1社會(huì)目標(biāo)模式

  社會(huì)目標(biāo)模式是最早形成的小組工作模式之一,主要運(yùn)用于社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域。其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

  (1)理論基礎(chǔ)社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和系統(tǒng)論。小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式的假設(shè)前提在于,小組是一個(gè)具有共同發(fā)展目標(biāo)的共同體,組員與小組之間、組員與組員之間的互動(dòng)具有改變和發(fā)展的積極功能,通過小組的活動(dòng)可以培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)意識(shí),提升他們的社會(huì)參與、社會(huì)行動(dòng)和自我發(fā)展的能力。

  (2)社會(huì)目標(biāo)模式的實(shí)施原則為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)目標(biāo),社會(huì)工作者自始至終都要強(qiáng)調(diào)和貫徹如下“工作意識(shí)”:

 、僦铝τ谂囵B(yǎng)并提升小組組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任;

 、谥铝Πl(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)的能力,特別是他們建立和擴(kuò)大社會(huì)資本、整合社會(huì)資源、參與和改變社會(huì)環(huán)境的能力;

  ③致力通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物,提升他們推動(dòng)社區(qū)和社會(huì)變遷的意識(shí)與能力,特別是規(guī)劃和執(zhí)行社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目、影響社會(huì)政策改變的能力;

 、苤铝π〗M工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性,特別是要針對(duì)社區(qū)的需求和問題,吸引和選擇合適的社區(qū)成員參加小組活動(dòng),并結(jié)合上述需求和問題制訂小組工作目標(biāo),設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目。

  5.2.2治療模式

  小組治療模式又稱小組的臨床模式或康復(fù)模式,旨在治療和解決個(gè)人的社會(huì)問題,改變個(gè)人的社會(huì)行為。作為小組工作的一個(gè)傳統(tǒng)模式,治療模式是精神醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的結(jié)合與運(yùn)用,具有獨(dú)特的理論與技術(shù)。小組治療模式吸引的服務(wù)對(duì)象主要是行為失范的人群或有特定問題的人群等。

  (1)理論基礎(chǔ) 小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于精神醫(yī)學(xué)和心理學(xué),如行為修正理論、學(xué)習(xí)理論等,以后也受社會(huì)學(xué)的社會(huì)化和再社會(huì)化理論的影響。其假設(shè)前提是:個(gè)人的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)適應(yīng)方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和康復(fù),改變有問題、有缺陷的行為方式,習(xí)得適應(yīng)社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn),由此獲得自我發(fā)展,改變適應(yīng)能力不足的問題,恢復(fù)和發(fā)展其社會(huì)功能,更好地融入社會(huì)生活。

  (2)治療模式的實(shí)施原則治療模式下組員在小組活動(dòng)中獲得的主要是矯治性的治療,社會(huì)工作者在開展治療模式的小組工作時(shí),必須堅(jiān)持和實(shí)施的原則包括:①綜合性原則;②建構(gòu)型原則;③個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則。

  5.2.3互動(dòng)模式

  互動(dòng)模式亦稱交互模式或互惠模式,是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式;(dòng)模式下的小組工作焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果。

  (1)理論基礎(chǔ)互動(dòng)模式下的小組工作,其理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論、小組動(dòng)力學(xué)理論。

  (2)互動(dòng)模式的實(shí)施原則 社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí),應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施和貫徹以下的工作原則:①開放性的互動(dòng);②平等性的互動(dòng);③“面對(duì)面”的互動(dòng)。

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距離2021年考試還有
2019年考試時(shí)間為:6月22、23日
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