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2018年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力重點(diǎn)速記(9)

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個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn)

  重點(diǎn)提煉

  1.申請(qǐng)與接案

  3個(gè)具體步驟:

  (1)求助者的服務(wù)申請(qǐng)

  社會(huì)工作者要傾聽訴求,進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)估,確定是否需要立即給予必要的幫助,對(duì)求助對(duì)象有一個(gè)總體了解。

  (2)接案

  (3)專業(yè)關(guān)系的建立

  專業(yè)關(guān)系建立的成功與否將直接影響服務(wù)對(duì)象進(jìn)一步尋求服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助的動(dòng)力和信心。另外社會(huì)工作者也要充分尊重求助對(duì)象自己的意見,讓求助對(duì)象自己決定是否接受機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)。

  轉(zhuǎn)介服務(wù):通過一些必要手續(xù)將服務(wù)對(duì)象介紹給其他能提供及時(shí)必要幫助的服務(wù)機(jī)構(gòu)或者其他社會(huì)工作者。

  2.預(yù)估與問題診斷

  (1)服務(wù)對(duì)象有關(guān)資料的收集

  個(gè)人資料包括服務(wù)對(duì)象的生理、心理和社會(huì)方面的情況,環(huán)境資料包括服務(wù)對(duì)象所處的家庭、同輩群體、社區(qū)以及學(xué)習(xí)和工作環(huán)境等情況,資料收集還包括個(gè)人與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)情況。

  (2)服務(wù)對(duì)象問題的評(píng)估

  從橫向和縱向兩個(gè)方面分析:橫向是分析服務(wù)對(duì)象問題形成的影響因素,涉及生理、心理和社會(huì)三個(gè)不同層面,縱向是分析服務(wù)對(duì)象問題發(fā)展變化的過程。

  (3)服務(wù)對(duì)象問題的診斷

  3.制定計(jì)劃

  (1)服務(wù)計(jì)劃的制定

  服務(wù)計(jì)劃制定過程中,社會(huì)工作者需創(chuàng)造條件鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與。

  (2)服務(wù)面談內(nèi)和服務(wù)面談外的安排

  (3)服務(wù)協(xié)議的簽訂

  5個(gè)方面的基本內(nèi)容:服務(wù)目標(biāo);服務(wù)內(nèi)容和方法;服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);服務(wù)雙方的簽字

  4.開展服務(wù)

  社會(huì)工作者需完成3項(xiàng)主要任務(wù):服務(wù)的推進(jìn);專業(yè)角色的扮演;專業(yè)合作關(guān)系的維持

  5.連接社會(huì)資源與協(xié)調(diào)服務(wù)

  (1)社會(huì)資源的類型

  (2)連接社會(huì)資源的方式

  (3)服務(wù)的協(xié)調(diào)

  6.評(píng)估與結(jié)案

  (1)結(jié)案

  (2)成效評(píng)估

  評(píng)估是對(duì)個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評(píng)定。

  (3)跟蹤服務(wù)

  鞏固進(jìn)步、增強(qiáng)支持、持續(xù)評(píng)估服務(wù)效果

  歷年考題舉例

  趙女士因夫妻矛盾和家庭經(jīng)濟(jì)的雙重壓力長(zhǎng)期郁郁寡歡,在微信中幾次透露了厭世傾向。其好友幫助趙女士來向社會(huì)工作者求助,社會(huì)工作者初次面談中首先要做的是(  )。

  A.畫出趙女士的家譜圖

  B.了解趙女士的成長(zhǎng)經(jīng)歷

  C.幫助趙女士找出錯(cuò)誤認(rèn)知

  D.對(duì)趙女士進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估

  參考答案:D

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距離2021年考試還有
2019年考試時(shí)間為:6月22、23日
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