文章責(zé)編:chenshaoxin
看了本文的網(wǎng)友還看了學(xué)歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會計經(jīng)濟師初級會計中級會計注會資格公務(wù)員教師人力社工
醫(yī)學(xué)藥師醫(yī)師護士初級護師主管護師衛(wèi)生資格臨床
臨床助理
中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
金融基金證券銀行期貨外語四六級計算機等考軟考
>>>2018年社會工作者中級工作實務(wù)重要知識點匯總
第二章 社會工作實務(wù)的通用過程
評估
重要知識點
1.評估的目的
2.評估的作用
3.評估的類型
4.評估的方法與技巧
【真題回顧2008年】
大勇出生后不久父母便離異了,沒有盡到照顧的責(zé)任。大勇從小在奶奶身邊長大,受到的約束比較少,經(jīng)常與同學(xué)打架,初中畢業(yè)后不再上學(xué),接觸了很多社會上的朋友。一次為了講義氣,幫朋友打架,被判入獄,后轉(zhuǎn)入社區(qū)進行矯治。在社區(qū)期間,大勇對家人感到不滿,對現(xiàn)在比他強的朋友感到不滿,對社區(qū)中顯闊的人看不貫,情緒經(jīng)常出現(xiàn)波動,大發(fā)脾氣。社區(qū)工作者針對大勇的情況,積極與他進行溝通,并與之建立了良好的專業(yè)關(guān)系,和大勇達成了用認知行為治療方法來幫助大勇改變易怒的情緒問題。社區(qū)工作者采用基線測量方法介入治療,讓大勇對1-3周情緒激動的次數(shù)進行記錄(分別為每周8、9、7次),從第四周開始進行介入,記錄4-10周情緒激動的次數(shù)為每周6、5、4、3、2、2、3次。
微信搜索"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"也可獲得社工證書!
相關(guān)推薦: