>>>2018年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力重點(diǎn)速記匯總
小組工作的過(guò)程
重點(diǎn)提煉
1、準(zhǔn)備階段
(1)組員的招募及遴選
招募成員、遴選和評(píng)估、確定組員
(2)確定工作目標(biāo)(總目標(biāo)+具體目標(biāo))
確定小組目標(biāo)應(yīng)遵循的原則：目標(biāo)清楚(可測(cè)量、可評(píng)估);有明確的時(shí)間限制;目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力;具體目標(biāo)之間的相容性;目標(biāo)的表述要盡量使用正面的肯定性語(yǔ)言
(3)制定工作計(jì)劃
(4)申請(qǐng)協(xié)調(diào)資源
向所屬機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)、向有關(guān)社區(qū)或贊助機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取資源
(5)小組的規(guī)模和工作時(shí)間
小組的規(guī)模：3-50人為佳
影響小組大小的因素：小組目標(biāo)、小組類型、探討問(wèn)題的性質(zhì)、組員的成熟度、工作者的經(jīng)驗(yàn)、有無(wú)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者
(6)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施的選擇和安排
2、開(kāi)始階段
開(kāi)始階段是小組組員之間、社工與小組組員之間關(guān)系建構(gòu)的階段，是小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段，是小組規(guī)范化的階段
(1)開(kāi)始階段組員的一般特點(diǎn)
矛盾的心理和行為特征(心理上)、小心謹(jǐn)慎與相互試探(行動(dòng)上)、沉默而被動(dòng)(情緒上)、對(duì)社會(huì)工作者的依賴性(與社工關(guān)系)
(2)社會(huì)工作者的任務(wù)
重點(diǎn)在于幫助小組組員之間建立相互信任的關(guān)系
(3)社會(huì)工作者的角色
領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、組織者
3、中期階段
組員關(guān)系走向緊密化，小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始。
(1)中期階段組員的常見(jiàn)特征：對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理、角色競(jìng)爭(zhēng)的沖突
(2)社會(huì)工作者的任務(wù)
社會(huì)工作者在轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于處理小組沖突
(3)社會(huì)工作者的角色
協(xié)助者和引導(dǎo)者、調(diào)解人和支持者
4、后期成熟階段
(1)后期階段小組及組員的一般特點(diǎn)
小組的凝聚力大大增強(qiáng);小組的結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定;組員關(guān)系的親密程度更高;組員對(duì)小組充滿了信心和希望
(2)社會(huì)工作者的任務(wù)
社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)在于協(xié)助組員解決問(wèn)題
(3)社會(huì)工作者的角色
5、結(jié)束階段
結(jié)束階段最明顯的特點(diǎn)是組員情緒和小組結(jié)構(gòu)的變化
(1)結(jié)束階段小組及組員的一般特點(diǎn)：濃重的離別情緒、小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化
(2)社會(huì)工作者的任務(wù)
主要方法：模擬練習(xí)、樹(shù)立信心、尋求支持、鼓勵(lì)獨(dú)立、跟進(jìn)服務(wù)(通常安排在小組結(jié)束后的兩個(gè)月后、三個(gè)月后或半年后)
(3)做好小組評(píng)估
包括：社會(huì)工作者自評(píng)、組員自評(píng)、觀察者或督導(dǎo)評(píng)估
6、社會(huì)工作者的角色
引導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者
歷年考題舉例
在小組的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是( )。(2017)
A.組員的來(lái)源
B.小組所需的費(fèi)用
C.組員需解決的問(wèn)題
D.機(jī)構(gòu)的人力資源
參考答案：A
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