2012年初級(jí)社會(huì)工作綜合能力壓密試題答案(2)

　　31.社區(qū)工作分析問題的視角是具( )的。

　　A.結(jié)構(gòu)取向

　　B.個(gè)人取向

　　C.群體取向

　　D.非結(jié)構(gòu)取向

　　E.非群體取向

　　32.下列( )屬于社區(qū)工作的任務(wù)目標(biāo)。

　　A.安置無家可歸者

　　B.加強(qiáng)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解

　　C.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧

　　D.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)

　　E.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

　　33.( )模式的過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)。

　　A.地區(qū)發(fā)展

　　B.社會(huì)策劃

　　C.社區(qū)照顧

　　D.心理社會(huì)治療

　　E.行為治療

　　34.( )主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略 .

　　A.社區(qū)教育

　　B.團(tuán)結(jié)鄰里

　　C.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

　　D.提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　E.社區(qū)參與

　　35.某社區(qū)地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，社區(qū)內(nèi)居民經(jīng)濟(jì)收入低，住房擁擠，服務(wù)設(shè)施簡(jiǎn)陋。社區(qū)內(nèi)青 少年初中畢業(yè)便輟學(xué)在家，他們結(jié)幫成派，經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)閑蕩，出入網(wǎng)吧，或者進(jìn)出游戲機(jī)房.或者 在小店喝酒。最近，這群青少年團(tuán)伙與其他團(tuán)伙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，社區(qū)居民對(duì)此深為不滿，已向附近派出

　　所投訴。社會(huì)工作者李老師走訪了團(tuán)伙中幾個(gè)青少年的家庭，發(fā)現(xiàn)他們大都是單親家庭的子女，跟 著爺爺奶奶住，由于無法管教他們，家庭內(nèi)經(jīng)常發(fā)生祖孫沖突。李老師走 訪了與之相關(guān)的學(xué)校、派出所、居委會(huì)等部門，發(fā)現(xiàn)已被記者注意到此類問題，也都希望能夠采取措施改善這些青少年的狀 況。李老師決定協(xié)調(diào)社區(qū)的各種力量來解決問題，在多方協(xié)商和研討下，制定了一系列的計(jì)劃。本案例中能夠反 映( )在青少年社區(qū)工作中的運(yùn)用。

　　A.社區(qū)照顧模式

　　B.社區(qū)策劃模式

　　C.互動(dòng)模式

　　D.發(fā)展模式

　　E.地區(qū)發(fā)展模式

　　36.資料收集不拘時(shí)間地點(diǎn)、手段多元、詳盡深入是( )收集資料的特點(diǎn)。

　　A.問卷調(diào)查

　　B.個(gè)案研究

　　C.實(shí)驗(yàn)研究

　　D.量表測(cè)量

　　E.定性研究

　　37.社會(huì)工作研究以( )及其問題為主要研究對(duì)象。

　　A.弱勢(shì)群體

　　B.貧困人口

　　C.病人

　　D.環(huán)境不適應(yīng)者

　　E.失業(yè)者

　　38.社會(huì)工作研究的根本目的是( )。

　　A.完成總結(jié)報(bào)告

　　B.實(shí)踐

　　C.改善民眾福利

　　D.檢驗(yàn)理論

　　E.檢驗(yàn)技術(shù)的適應(yīng)性

　　39.定量研究以( )為方法論基礎(chǔ)。

　　A.反實(shí)證主義

　　B.社會(huì)互動(dòng)論

　　C.現(xiàn)象學(xué)

　　D.實(shí)證主義

　　E.解釋學(xué)

　　40.實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30至40年代，由( )首先提出。

　　A.羅杰斯

　　B.巴甫洛夫

　　C.孔德

　　D.泰勒

　　E.韋伯

　　41.政府部門對(duì)老人權(quán)益的保障是指( )。

　　A.老人有權(quán)利要求政府提供保障，政府也有責(zé)任保障老人的權(quán)益

　　B.老人有權(quán)利要求政府的保障

　　C.政府有責(zé)任保障老人的權(quán)利

　　D.政策制定保護(hù)老人的制度

　　E.政府制定保護(hù)老人的法規(guī)

　　42.( )是未成年人最基本的權(quán)利。

　　A.生存權(quán)

　　B.發(fā)展權(quán)

　　C.受保護(hù)權(quán)

　　D.參與權(quán)

　　E.受教育權(quán)

　　43.一名中學(xué)生晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收。這名學(xué)生心懷不滿，在老師走后吐了一口痰，老師發(fā)現(xiàn)后讓其把痰舔干凈。在該老師的監(jiān)督下，學(xué)生不得不舔干 凈自己吐的痰。學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為老師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，將老師和學(xué)校同時(shí)告上法庭，要求公開賠禮道歉，并賠償精神撫慰金。經(jīng)法庭主持調(diào)解，雙方達(dá)成和解協(xié)議，起訴被撤回。由此案可以看出學(xué)校、老師在對(duì)未成年人培養(yǎng)教育方面應(yīng)當(dāng)( )。

　　A.對(duì)未成年人實(shí)施素質(zhì)教育

　　B.對(duì)未成年人關(guān)愛和尊重

　　C.開展未成年人成長(zhǎng)教育

　　D.確保未成年人健康與安全

　　E.對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實(shí)施專門教育

　　44.老年人有從國(guó)家與社會(huì)獲得醫(yī)療照顧的權(quán)利，即指老年人獲得社會(huì)保障( )。

　　A.生活保障權(quán)

　　B.健康權(quán)

　　C.文化教育權(quán)

　　D.享受生活照料的權(quán)利

　　E.財(cái)產(chǎn)權(quán)

　　45.青少年享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活水平的權(quán)利，這是指未成年人合法權(quán)益的( )。

　　A.生存權(quán)

　　B.受保護(hù)權(quán)

　　C.發(fā)展權(quán)

　　D.參與權(quán)

　　E.受教育權(quán)

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