第 1 頁::一、單項選擇題(1-15) |
第 2 頁::一、單項選擇題(16-30) |
第 3 頁::一、單項選擇題(31-45) |
第 4 頁::一、單項選擇題(46-60) |
第 5 頁::二、多項選擇題(1-20) |
第 6 頁::二、多項選擇題(21-40) |
第 7 頁::參考答案 |
21.居民骨干對于社區(qū)、社區(qū)組織和居民而言都十分重要的。培養(yǎng)社區(qū)居民骨干的重點工作技巧有( )。
A.知識學習
B.鼓勵參與
C.建立民主領(lǐng)導風格
D.培訓工作技巧
E.增強管理能力
22.美國著名社區(qū)工作專家羅夫曼將社區(qū)工作的目標分為( )。
A.初級目標
B.中級目標
C.終極目標
D.任務目標
E.過程目標
23.社區(qū)工作善于從( )方面分析和處理社區(qū)居民問題。
A.社會結(jié)構(gòu)
B.社會政策
C.社會制度
D.資源分配
E.人際關(guān)系
24.社區(qū)工作的特點有( )。
A.分析問題的視角更具結(jié)構(gòu)取向
B.介入問題的層面更為宏觀
C.具民主性
D.富有批判精神
E.富有反思精神
25.社區(qū)具有的特征有( )。
A.社區(qū)是一個人群
B.具有多方面的共同利益
C.其服務內(nèi)容不同
D.有不相同的生活方式和文化
E.有多種共同的需要
26.社區(qū)工作在啟動階段的工作重點之一是介入策略和工作方法,具體來說包括( )。
A.確定行動方針
B.發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育
C.開展互助合作
D.推動成立居民小組
E.提供服務
27.在社區(qū)工作者接觸居民、維持對活過程中,多種技巧可以被運用,如( )。
A.自我介紹
B.聆聽
C.同理心
D.體諒
E.分享感受
28.英國學者布賴德肖對需求的類型進行歸類總結(jié)出( )四種類型。
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.生理性需要
E.比較性需要
29.社會服務機構(gòu)是為特定的服務對象提供服務的非營利組織,這類組織通常是由( )來興辦的。
A.政府
B.社會團體
C.個人
D.大專院校
E.研究機構(gòu)
30.從狹義上來看,社會服務機構(gòu)的運作主要是指機構(gòu)內(nèi)部的動態(tài)機制,即通過( )等過程,推動機構(gòu)內(nèi)部各部門、各崗位的運作。
A.領(lǐng)導
B.督導
C.授權(quán)
D.協(xié)調(diào)
E.溝通
31.在我國,社會服務機構(gòu)的主要資金來源不可能是( )
A.基金會的慈善捐款
B.向公眾集資
C.民間借貸
D.商業(yè)交易
E.向銀行申請貸款
32.在社會工作督導和.從專業(yè)的角度二來看,被督督導者承擔更多責任的督導包括( )
A.師徒式督導
B.訓練式督導
C.管理式督導
D.咨詢式導
E.教育性督導
33.社會工作研究的研究目的在于( )
A.促進社會工作實務
B.提升社會工作理論
C.了解研究對象
D.推進民眾福利福利
E.促進社會工作專業(yè)發(fā)展
34.下列論述屬于定性研究特點的是( )。
A.注重研究對象的特殊性
B.以歸納法為主要研究策略
C.在研究過程中同步分析資料
D.以演繹法為主要研究策略
E.依托某種理論,形成假設(shè),通過分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè)
35.以下陳述屬于問卷設(shè)計應遵守的原則的是( )。
A.以研究者為主原則
B.以回答者視角為主原則
C.考慮阻礙問卷調(diào)查的因素
D.保證調(diào)查的可行性原則
E.充分考慮調(diào)查的資金安排
36.問卷設(shè)計中的語言的使用應注意以下( )原則。
A.多用術(shù)語
B.簡短明了
C.避免雙重含義
D.不要有傾向性
E.不問敏感性問題
37.個案研究可以利用的資料包括( )。
A.訪談記錄
B.觀察記錄
C.個人文稿
D.官方文獻
E.野史
38.定量研究的準備階段一般包括( )。
A.進入研究現(xiàn)場
B.確定研究問題
C.說明研究結(jié)論
D.建立研究假設(shè)
E.進行研究設(shè)計
39.下列屬于城市低保對象的是( )。
A.無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民
B.領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿仍未重新就業(yè),家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民
C.在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資、基本生活費后以及退休人員領(lǐng)取退休金后,其家庭人均收入仍低予最低生活保障標準的居民,
D.貧困人員
E.流浪乞討人員
40.社會工作研究的范式包括( )。
A.理論研究
B.定量研究
C.經(jīng)驗研究
D.定性研究
E.因果研究
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