1、學齡兒童的年齡是( )。
A.7~14歲
B.7~15歲
C.6~12歲
D.6~15歲
2、社會工作者小陳一年來一直在協(xié)助c社區(qū)的居民就搬遷安置和補償標準與開發(fā)商進行談判。在小陳的協(xié)助下,社區(qū)居民組成了維權小組,他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改,社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時小陳因工作調動結束了在C社區(qū)的工作。在結束與C社區(qū)的工作關系前,小陳需要做的工作之一是( )。
A.肯定社區(qū)居民的能力,增強其信心
B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系
C.向居民承諾隨叫隨到,減輕居民的憂慮
D.悄悄離開,免得社區(qū)居民傷心
3、家庭結構圖是社會工作者在家庭評估中經常運用的重要工具,它用圖形方式來顯示家庭的內在結構、家庭成員之間的關系,以及( )。
A.家庭內部的壓力
B.家庭內部的資源
C.家庭的重大事件
D.家庭與環(huán)境的界限
4、( )的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認識到自身的真實處境,引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考,尋找解決的途徑,并且通過采取具體的行動來改善處境。
A.婦女自決
B.婦女賦權
C.婦女干預
D.性別視角
5、下面的案例中,屬于老年人最關心和渴望的需要的是( )。
A.張奶奶一直身體不好,需要藥物治療和健康照顧
B.王大叔家里是農村的五保戶,今年該村大旱,顆粒無收,王大叔需要經濟保障
C.李大爺已經九十高齡,最近身體越來越虛弱,開始對兒孫交代自己的身后事安排
D.已經喪偶的李大媽年過花甲,一人在家倍感孤單,希望找個老伴
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