第 1 頁:參考答案 |
第五題答案
(1)問題的陳述與分析
題中案例中,貧困大學(xué)生在畢業(yè)求職時(shí)面對(duì)的困境主要有:
、儇毨Т髮W(xué)生在就業(yè)市場中會(huì)面臨資金不足的問題,其就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的選擇會(huì)受到很大的限制,只能就近選擇。
、谪毨Т髮W(xué)生由于缺少資金,‘相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)紙信息、招聘會(huì)信息等無法充分利用,導(dǎo)致就業(yè)信息不靈通。
、圬毨Т髮W(xué)生通常缺乏自信心和相關(guān)職業(yè)技能,找不到合適的工作崗位。
(2)方案設(shè)計(jì)
根據(jù)上述情況,社會(huì)工作者擬訂的社區(qū)服務(wù)方案的內(nèi)容如下:
、俜桨改繕(biāo)
幫助貧困大學(xué)生減少就業(yè)成本,增強(qiáng)就業(yè)信心,提高職業(yè)技能。
、诜桨笇(shí)施策略
a.與學(xué)校及有關(guān)部門溝通協(xié)商,爭取校內(nèi)資源和社會(huì)資源,幫助貧困大學(xué)生減少就業(yè)成本;
b.提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)立就業(yè)信息專欄,及時(shí)更新,為貧困大學(xué)生提供全方位的就業(yè)信息;
C.通過整合資源,聯(lián)系相關(guān)用人單位及政府部門等,為貧困大學(xué)生提供就業(yè)專場;或者可以采用推薦等形式,讓用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用貧困大學(xué)生;
d.邀請專家開設(shè)就業(yè)相關(guān)講座,通過小組和個(gè)案的形式,對(duì)貧困大學(xué)生開展心理疏導(dǎo),尋求同輩支持,分享共同經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)他們求職的自信心及面對(duì)挫折不屈不撓的決心和勇氣;
e.結(jié)合貧困大學(xué)生的實(shí)際情況和市場需要,為貧困大學(xué)生開展有針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn),提高他們的職業(yè)技能,增強(qiáng)他們的就業(yè)競爭力。
③方案執(zhí)行
主要包括提供咨詢及救助服務(wù)、整合社區(qū)資源、聯(lián)系服務(wù)機(jī)構(gòu)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度等。
、芊桨冈u(píng)估包括學(xué)校及貧困大學(xué)生對(duì)服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估等。
編輯推薦:
考試吧特別策劃:2015年社會(huì)工作者考試報(bào)考指南