6.在問卷設(shè)計(jì)中，( )先列出本研究問題需要了解的幾個(gè)板塊，然后在每個(gè)板塊中分別設(shè)計(jì)若干問題及相應(yīng)的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿。
A.框圖法
B.對比法
C.卡片法
D.意見收集法
7.下列關(guān)于行動(dòng)研究的說法不正確的是( )。
A.目標(biāo)在于改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者的工作情境
B.研究方法兼用量與質(zhì)的方法，但偏向定量研究
C.研究者與行動(dòng)者進(jìn)行伙伴式合作，邊行動(dòng)邊研究
D.研究成果的應(yīng)用者就是實(shí)務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時(shí)性
8.行動(dòng)研究根據(jù)參與研究的成員成分不同可分為三種模式，其中( )研究動(dòng)力來自于實(shí)務(wù)工作者。
A.合作模式
B.支持模式
C.獨(dú)立模式
D.團(tuán)體模式
9.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與其他機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)相比，較多使用( )來影響員工工作。
A.誘導(dǎo)
B.權(quán)威
C.報(bào)酬
D.懲罰
10.社會(huì)工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會(huì)，這屬于定量研究的( )。
A.分析性事實(shí)
B.理論性事實(shí)
C.贊同性事實(shí)
D.經(jīng)驗(yàn)性事實(shí)
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