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2015中級(jí)社工《綜合能力》模擬題及答案解析(3)

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  單項(xiàng)選擇題

  1.在某次期中考試中,小明估計(jì)自己的語文考試成績(jī)?yōu)?0分,但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?0分。于是,他將期末考試中語文的理想成績(jī)定為85分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論,這反映了小明的(  )。

  A.成長(zhǎng)需要

  B.關(guān)系需要

  C.求知需要

  D.認(rèn)知需要

  2.小趙期望孩子考上名牌大學(xué),因此給孩子報(bào)名參加了各種周末補(bǔ)習(xí)班,不讓孩子看電視、玩游戲、干家務(wù),小趙的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

  A.民主型

  B.支配型

  C.沖突型

  D.****型

  3.亮亮的父母整天忙于工作,平時(shí)與亮亮很少交流,以至于他覺得在家沒有意思,經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是(  )。

  A.家庭

  B.學(xué)校

  C.社區(qū)

  D.文化

  4.家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,對(duì)個(gè)體具有縱向影響的是(  )。

  A.家庭的人員結(jié)構(gòu)

  B.家庭的成員互動(dòng)

  C.家庭背景

  D.家庭的社交關(guān)系

  5.德國(guó)心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P?E),其中B代表(  )。

  A.行為

  B.個(gè)體

  C.群體

  D.環(huán)境

  6.孫某夫婦反映12歲的兒子貝貝到處闖禍、無法管教,他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者適宜的做法是(  )。

  A.找貝貝談話并質(zhì)疑他的行為

  B.找貝貝的朋友了解情況

  C.了解張某夫婦和貝貝對(duì)問題的看法

  D.教給張某夫婦管教貝貝的技巧

  7.現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美,認(rèn)為越瘦越美,有些女孩子為了減肥每天只吃1~2個(gè)水果,甚至不吃,結(jié)果體重是下降了,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)體重,但與此同時(shí)也患上了厭食癥。根據(jù)(  ),可以判斷這是一種偏差行為。

  A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

  B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

  C.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

  D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

  8.兒童情緒社會(huì)化的重要標(biāo)志是(  )。

  A.出現(xiàn)害羞情緒

  B.出現(xiàn)憤怒情緒

  C.母嬰依戀的形成

  D.表現(xiàn)出興趣情緒

  9.在(  )的家庭教養(yǎng)模式下,孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束,會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常,待人處事具有攻擊性,易受誘惑,做事權(quán)宜敷衍,缺乏理想等心理傾向。

  A.****型

  B.嬌縱型

  C.放任型

  D.沖突型

  10.近年來,學(xué)生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多,劃分這些學(xué)生這種行為為偏差行為的標(biāo)準(zhǔn)是(  )。

  A.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

  B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

  C.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

  D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

  參考答案

  1.[答案]A ERG理論中成長(zhǎng)需要,這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要,這種需要通過發(fā)展個(gè)人的潛力和才能,才能得到滿足。

  2.[答案]B家長(zhǎng)過分溺愛與嚴(yán)加管束結(jié)合,構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,家長(zhǎng)在生活方面對(duì)子女無微不至,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理,一方面是過度保護(hù),包攬生活中的一切,另一方面又期望過高。

  3.[答案]A家庭對(duì)個(gè)體的影響主要通過家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。其中,橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育,屬于微觀層面。亮亮的行為正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)和帶來的后果。

  4.[答案]C家庭教養(yǎng)模式中的縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。

  5.[答案]A德國(guó)心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P?E),其中,B代表行為,P代表人,E代表環(huán)境。

  6.[答案]C家庭對(duì)個(gè)體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)模式,不同的家庭教養(yǎng)模式對(duì)孩子的影響是不同的。正因?yàn)樯鐣?huì)工作服務(wù)對(duì)象的幾乎所有問題都和家庭有關(guān)系,因此,社會(huì)工作者應(yīng)首先了解張某夫婦的教養(yǎng)方式以及小明本人的看法。

  7.[答案]B統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指,與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的,如果不一致或嚴(yán)重偏離則會(huì)被認(rèn)為是偏差或反常行為。

  8.[答案]C 1周歲左右時(shí)孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負(fù)罪感等情緒,母嬰依戀的形成是兒童情緒社會(huì)化的重要標(biāo)志。

  9.[答案]C家長(zhǎng)既缺少愛心、耐心,也缺乏責(zé)任感,對(duì)孩子放任自流構(gòu)成了放任型家庭教養(yǎng)模式。

  10.[答案]A社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是指,如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念,該行為就是正常的,否則就被視為有偏差的行為。根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),逃課去上網(wǎng)的學(xué)生行為屬于偏差行為。

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距離2021年考試還有
2019年考試時(shí)間為:6月22、23日
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