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　　一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)

　　1.社會工作者李蘭了解到，社區(qū)中有一些在公司職位較高的居民，由于工作中競爭比較激烈，所承受的心理壓力較大，使他們的精神處于亞健康狀態(tài)。李蘭通過心理輔導幫助他們舒緩心理壓力，進而使他們正常地投人工作和生活。李蘭所做的工作屬于(　　)。

　　A.家庭服務

　　B.心理健康服務

　　C.社會救助

　　D.醫(yī)療社會服務

　　2.社會學家默頓指出，發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用的是(　　)。

　　A.潛功能

　　B.負功能

　　C.正功能

　　D.顯功能

　　3.下列各項中屬于社會問題的是(　　)。

　　A.婚姻指導

　　B.老人服務

　　C.網(wǎng)絡成癮

　　D.就業(yè)服務

　　4.下列選項中關于社會工作的說法錯誤的是(　　)。

　　A.社會工作是以幫助有困難、有需要的人為出發(fā)點的

　　B.社會工作是以科學知識為基礎的活動

　　C.社會工作是利他的而非出于利己動機的服務活動

　　D.社會工作者在提供服務時不能收取任何報酬

　　5.社會工作者在為服務對象提供服務時，要鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難，即“助人自助”。此時社會工作者扮演的角色是(　　)。

　　A.支持者

　　B.倡導者

　　c.服務提供者

　　D.政策影響人

　　6.西方社會工作是在慈善救助活動的基礎上發(fā)展起來的，慈善組織會社和睦鄰組織運動的發(fā)展為社會工作的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。社會工作職業(yè)化進程開始的重要標志是(　　)。

　　A.友善訪問員的出現(xiàn)

　　B.社區(qū)環(huán)境維持者的出現(xiàn)

　　C.受薪社會服務者的出現(xiàn)

　　D.志愿服務者的出現(xiàn)

　　7.佟月明今年10歲，迷戀上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常逃課，小佟的班主任跟家長商量后也沒想出好辦法，最后向社會工作者小楠求助，小楠對小佟進行了多談話，并在家長學校及同學的幫助下，小佟終于慢慢恢復了正常，這個過程體現(xiàn)了社會工作具有(　　)的目標。

　　A.促進發(fā)展

　　B.解救危難

　　C.緩解困難

　　D.恢復健康

　　8.在社會工作領域，通過專業(yè)行動實現(xiàn)的具體事務目標屬于專業(yè)價值目標中的(　　)。

　　A.任務目標

　　B.具體目標

　　C.終極目標

　　D.工具性目標

　　9.徐靜大學畢業(yè)后在北京找了份不錯的工作，于是把父母接到了身邊，打算好好孝順父母，凡事都依父母，可是有了孩子后，對父母教育孩子的觀點，徐靜不太認同，但是也無法說服父母，慢慢地造成了父女之間的一些隔閡，最后家庭關系不像原來那般融洽，徐靜的丈夫于是找到社會工作者尋求幫助。此時，社會工作者的正確做法是(　　)。

　　A.支持徐靜的教育觀點

　　B.支持父母的教育觀點

　　C.給一個正確教育孩子的建議

　　D.促進徐靜與父母溝通交流

　　10.社會工作者應當將服務社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的(　　)。

　　A.服務大眾

　　B.注重能力培養(yǎng)和再學習

　　C.待人真誠和守信

　　D.強調服務對象個人的尊嚴和價值

　　11.讓社會服務機構發(fā)揮最大效率，也有助于提高下屬或員工的滿意度，這是(　　)的目的。

　　A.分配

　　B.協(xié)調

　　C.溝通

　　D.授權

　　12.馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，實現(xiàn)個人理想，個人價值得到體現(xiàn)屬于需求理論中的(　　)。

　　A.自我實現(xiàn)的需要

　　B.生理需要

　　C.歸屬與愛的需要

　　D.尊重的需要

　　13.小寶由于環(huán)境的刺激，產(chǎn)生了當一個科學家的愿望，小寶的這種行為屬于(　　)。

　　A.直接需要

　　B.間接需要

　　C.社會性需要

　　D.發(fā)展性需要

　　14.楊洋上班最近老是被上司批評，最近公司又面臨裁員，因為沒什么技能，所以擔心會被裁掉，越小心翼翼越是容易犯錯，情緒特別不好。在最近的一次考試中，兒子的成績有所下降，這讓楊洋非常生氣，還動手打了兒子。楊洋的這種偏差行為應依據(jù)(　　)劃分。

　　A.內省經(jīng)驗標準

　　B.統(tǒng)計學標準

　　C.行為適應性標準

　　D.個體主觀體驗

　　15.精神分析理論關注的焦點是(　　)。

　　A.兒童時期經(jīng)驗對現(xiàn)在生活的影響

　　B.成長中的焦慮與困惑

　　C.知識結構水平

　　D.心理承受能力

　　16.寶寶在8個月左右的時候就能夠輕松爬行，這屬于人類行為的(　　)。

　　A.本能行為

　　B.偏差行為

　　C.習得行為

　　D.正常行為

　　17.在下列非統(tǒng)計資料中，(　　)不屬于初級資料。

　　A.會議記錄

　　B.目擊證詞

　　C.新聞評論

　　D.訪談記錄

　　18.生態(tài)系統(tǒng)理論認為，人所生活的系統(tǒng)可以分為四個層次，其中兩個以上的關聯(lián)情境，并在同一個間接的外在情境中發(fā)生聯(lián)系的是(　　)層次。

　　A.微觀系統(tǒng)

　　B.中介系統(tǒng)

　　C.外在系統(tǒng)

　　D.宏觀系統(tǒng)

　　19.增強權能社會工作反對傳統(tǒng)社會工作扮演(　　)的角色。

　　A.教育者

　　B.施恩者

　　C.服務者

　　D.倡導者

　　20.科爾伯格理論中尋求認可定向階段也稱(　　)。

　　A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　B.懲罰與服從定向階段

　　C.指引與維護定向階段

　　D.好孩子定向階段

　　21.索羅門分析的造成無力感的根源不包括(　　)。

　　A.受壓迫團體的自我負.向評價

　　B.受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經(jīng)驗

　　C.宏觀環(huán)境的障礙使他們難以在社會中有效行動

　　D.社會環(huán)境中的障礙太多導致問題的產(chǎn)生，且解決太過困難22.小偉從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小偉在中間為他們兩個人傳話。這樣的家庭結構是(　　)。

　　A.糾纏

　　B.聯(lián)合對抗

　　C.三角纏

　　D.倒三角

　　23.社會工作者在為服務對象提供服務時，針對那些立即需要幫助而社會工作者無法給予必要幫助的服務對象，社會工作者的正確做法是(　　)。

　　A.接案

　　B.結案

　　C.評估

　　D.轉介

　　24.(　　)通過社會工作者與服務對象一對一的各種活動和交流，針對服務對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。

　　A.社區(qū)工作

　　B.個案工作

　　C.小組工作

　　D.社會工作

　　25.工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務機構管理等可以成為社會工作研究的問題，這是從(　　)角度對社會工作研究對象所作的界定。

　　A.人群

　　B.需要

　　C.視角

　　D.結果

　　26.小花是個有自閉癥的孩子，從不與老師和同學交流，父親對小花失去了信心，不愿意管她，小花的母親整日以淚洗面，對小花也無計可施，醫(yī)務社會工作者與小花一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，共同商量并制訂服務計劃。在這個過程中，醫(yī)務社會工作者采取的服務策略是(　　)。

　　A.綜合輔導

　　B.專業(yè)合作

　　C.資源分配

　　D.支持鼓勵

　　27.文光在大學時成績優(yōu)異，但是畢業(yè)一年后仍未找到工作，情緒十分低落，甚至對生活感到絕望，無奈之下，向社區(qū)社會工作者求助。從危機介入模式看，此時文光所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是( )。

　　A.危機萌芽期

　　B.危機爆發(fā)期

　　C.危機應對期

　　D.危機解決期

　　28.心理社會治療模式堅持認為每個人都是有價值的，心理社會治療模式的目標就是幫助服務對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進自身健康地成長，這是心理社會治療模式(　　)。

　　A.對服務對象問題的假設

　　B.對人的價值的假設

　　C.對人的成長發(fā)展的假設

　　D.對社會環(huán)境的假設

　　29.較晚發(fā)展起來的小組工作模式是(　　)。.

　　A.社會目標模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　30.(　　)人小組最容易完成任務。

　　A.3

　　B.5

　　C.8

　　D.25

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