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2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)(1)

考試吧整理“2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)(1)”供考生參考,更多社會(huì)工作者考試相關(guān)考試資訊和備考資料請(qǐng)關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)。
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第 2 頁:多選題
第 3 頁:答案及解析

  多選題

  1.【答案】ABD

  【解析】社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則有:①要有服務(wù)對(duì)象的參與;②要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿;③詳細(xì)和具體;④計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合。

  2.【答案】ACDE

  【解析】社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案六個(gè)階段或步驟,每個(gè)階段或步驟都有各自不同的工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和技巧。

  3.【答案】BD

  【解析】社會(huì)工作評(píng)估有不同的策略,因評(píng)估目的不同而有不同類型,比較常用的有過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估兩種。

  4.【答案】DE

  【解析】?jī)和男袨樘攸c(diǎn)有:①探索性;②模仿性。AB兩項(xiàng)屬于兒童生理特點(diǎn)。C項(xiàng)屬于兒童心理特點(diǎn)。

  5.【答案】ABCE

  【參考解析】一般來說,領(lǐng)導(dǎo)、溝通和互動(dòng)、規(guī)范控制、小組凝聚力、小組目標(biāo)、問題解決方式、決策、沖突等都是促進(jìn)小組產(chǎn)生動(dòng)力的重要因素。

  6.【答案】BCD

  【解析】宏觀層面的社會(huì)工作是指組織和社區(qū)社會(huì)工作,或者是針對(duì)法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。如建立青少年組織,開展社區(qū)工作,進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等。A項(xiàng)屬于中觀層面的青少年社會(huì)工作;E項(xiàng)屬于微觀層面的青少年社會(huì)工作。

  7.【答案】ABE

  【解析】我國對(duì)老人的正式支持涉及了貧困救助、生活照料、危機(jī)干預(yù)、老年人權(quán)益保障等多個(gè)方面的內(nèi)容。非正式支持包括經(jīng)濟(jì)支持、情感支持、生活照料、精神慰藉等。

  8.【答案】 ABD

  【解析】老年人小組工作的注意事項(xiàng)包括:①尊重自決權(quán);②平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任;③尊重保密權(quán);④干預(yù)小組動(dòng)力,,保護(hù)小組成員免受傷害。

  9.【答案】ACE

  【解析】從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看,社區(qū)教育包括控制式教育、補(bǔ)償式教育和發(fā)展式教育;而從社區(qū)教育的服務(wù)功能看,社區(qū)教育包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。

  10.【答案】 ABCE

  【解析】殘疾人的基本需求包括:①社會(huì)福利政策;②家庭扶助——最低保障制度;③權(quán)利保護(hù)與法律援助;④就業(yè)政策;⑤康復(fù)與醫(yī)療救助;⑥傷殘撫恤;⑦社會(huì)保險(xiǎn);⑧特殊教育;⑨文化生活照顧;⑩改善社會(huì)環(huán)境。

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