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2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)(5)

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  11社區(qū)矯正對(duì)象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng),事事以自我為中心,逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動(dòng)。矯正初期,無(wú)論社會(huì)工作者怎樣努力,劉某總是沉默不語(yǔ),消極抵觸。但社會(huì)工作者堅(jiān)持真心實(shí)意地關(guān)心劉某,逐漸使劉某開始對(duì)社會(huì)工作者敞開了心胸。本案例中,社會(huì)工作者堅(jiān)守了(  )的社會(huì)工作價(jià)值理念。

  A.接納B.保密C.個(gè)別化D.可塑性

  參考答案:A

  參考解析:A社會(huì)工作最基本的信念就是相信每一個(gè)人都有與生俱來(lái)的價(jià)值和尊嚴(yán),而這種價(jià)值和尊嚴(yán)帶給每一個(gè)人不可剝奪的社會(huì)權(quán)利。因此,社會(huì)工作者對(duì)待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。社會(huì)工作者應(yīng)該將受助者本身連同他過(guò)去的犯罪事實(shí)接受下來(lái),然后才能以客觀的、體諒的心態(tài),在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問(wèn)題,選擇解決問(wèn)題的辦法。

  12以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的是(  )。

  A.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作

  B.復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作

  C.軍隊(duì)離休退休干部醫(yī)院社會(huì)工作

  D.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作

  參考答案:C

  參考解析:C優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作主要包括復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作、榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作和復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作。

  13社會(huì)工作者王艷專門負(fù)責(zé)對(duì)流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等開展服務(wù)工作,這屬于兒童社會(huì)工作中的(  )。

  A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)

  參考答案:D

  參考解析:D替代性服務(wù)是通過(guò)改變兒童生存環(huán)境的方法對(duì)兒童進(jìn)行保護(hù)。如對(duì)極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪,流浪兒童的救助,孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等。開展此類服務(wù)時(shí)前期評(píng)估十分重要,另外也必須考慮到是否在授權(quán)的范圍內(nèi)進(jìn)行的問(wèn)題。

  14.社會(huì)工作者王浩鼓勵(lì)救助對(duì)象參與社區(qū)發(fā)展,并在救助對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來(lái)關(guān)心和幫助其他救助對(duì)象。王浩的這種做法所產(chǎn)生的作用是(  )。

  A.改善了社區(qū)環(huán)境B.發(fā)展了社區(qū)網(wǎng)絡(luò)C.提高社區(qū)居民的主人翁意識(shí)D.促進(jìn)救助對(duì)象的能力建設(shè)

  參考答案:D

  參考解析:D促進(jìn)能力建設(shè)的主要內(nèi)容是,社會(huì)工作者通過(guò)拓展救助對(duì)象參與社區(qū)發(fā)展的渠道,培養(yǎng)救助對(duì)象的社區(qū)參與意識(shí),促進(jìn)他們參與社區(qū)活動(dòng),并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會(huì)工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對(duì)象的骨干和精英人物,使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。

  15(  )的目的是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考,尋找解決的途徑,并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。

  A.婦女協(xié)助B.婦女賦權(quán)C.婦女干預(yù)D.婦女自決

  參考答案:B

  參考解析:B婦女賦權(quán)的目的是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考,尋找解決的途徑,并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。

  16在兒童的(  ),外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn),一些個(gè)體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如,過(guò)度依賴、說(shuō)謊、攻擊性行為等。

  A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)前期D.學(xué)齡期

  參考答案:B

  參考解析:B在幼兒期面臨的問(wèn)題有:除了生理發(fā)育方面的問(wèn)題外,嬰兒期的兒童會(huì)有分離焦慮,而處于兒童早期的兒童會(huì)出現(xiàn)恐懼:害怕環(huán)境中出現(xiàn)陌生物體或新事物或新面孔;害怕黑暗;害怕睡覺(jué)。外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn),一些個(gè)體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如,過(guò)度依賴、說(shuō)謊、攻擊性行為等。

  17王老伯前幾天摔斷了腿,一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心,小王很苦惱。社會(huì)工作者安慰小王,并和她一起分析老年人的心理特點(diǎn),使她更好地理解了王老伯。此案例中,社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的(  )服務(wù)。

  A.身體健康B.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題C.處理精神問(wèn)題D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  參考答案:B

  參考解析:B抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見(jiàn)的四個(gè)認(rèn)知和情緒問(wèn)題。

  18根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年特征的描述,青少年期開始關(guān)注與(  )的人際交往。

  A.父母B.社會(huì)成員C.同輩D.同性

  參考答案:C

  參考解析:C根據(jù)艾德沃特的描述,在人際層面,青少年開始由父母轉(zhuǎn)至同輩,開始關(guān)注與同輩的交往。

  19依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同,社會(huì)救助社會(huì)工作所采取的工作模式是不一樣的。比如,面對(duì)一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對(duì)象,可以采取的工作模式是針對(duì)個(gè)體的微觀的工作方法;針對(duì)一個(gè)因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū),可能要用到小組或者社區(qū)的工作方法。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作具有(  )特點(diǎn)。

  A.工作過(guò)程的持續(xù)性B.服務(wù)對(duì)象的復(fù)雜性C.工作方法的政策性D.工作模式的融合性

  參考答案:D

  參考解析:D社會(huì)救助社會(huì)工作結(jié)合了社會(huì)工作的專業(yè)方法與社會(huì)救助的特殊性,具有以下幾個(gè)明顯特點(diǎn):①服務(wù)對(duì)象及救助類型的復(fù)雜性;②工作過(guò)程的持續(xù)性;③工作模式的融合性;④工作方法的政策性。本題所述說(shuō)明社會(huì)救助社會(huì)工作的工作模式具有融合性的特點(diǎn)。

  20下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)救助社會(huì)工作作用的是(  )。

  A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目

  B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略

  C.為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

  D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合

  參考答案:C

  參考解析:C社會(huì)救助社會(huì)工作是社會(huì)救助與社會(huì)工作的融合,其主要作用有:①協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目;②協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策;③促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合;④發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾。

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